Прочитайте текст и выполните . (1) в 1665 году естествоиспытатель роберт гук, разглядывая в микроскоп тонкие срезы сердцевины бузины и пробкового дерева, обнаружил множество разделенных перегородками крошечных ячеек, напомнивших ему соты в пчелиных ульях. (2) эти ячейки были названы учёным клетками (. cell— клетка, сота). (3) однако в работе гука, содержавшей подробный рассказ о клеточном строении пробки и бузины, не было намёка на то, что клетка является основной структурной единицей любого организма. (4) не было долгое время. (5) и лишь в 1808 году французским учёным мирбелем было установлено, что из тканей, образованных клетками, состоят все растения, а через год другой французский ботаник, ламарк, доказал, что из клеток состоят также все животные организмы, что и к созданию в 1839 году клеточной теории, отражающей безусловное единство животного и растительного мира. 1.какое суждение не противоречит содержанию текста. запишите номер этого предложения. 1 французские учёные мирбелъ и ламарк установили, что все животные организмы и растения состоят из клеток, однако впервые идея о том, что клетка является основной структурной единицей любого организма, была высказана робертом гуком. 2 в 1808 году французский учёный мирбель установил, что все растения состоят из клеток, однако аналогичный вывод о клеточной структуре животных организмов был сделан уже не мирбелем, а другим французским ботаником, ламарком. 3 разделённые перегородками крошечные ячейки, обнаруженные мирбелем при изучении через микроскоп тонких срезов дерева, были названы им клетками (. cell - клетка, сота), так как показались учёному внешне похожими на соты в пчелиных ульях, 4 клетка была открыта в 1665 году робертом гуком, однако учёный не предполагал, что клеточное строение характерно для любого организма, и данный вывод был сделан мирбелем и ламарком лишь спустя век. 2.выпишите из 5 предложения текста слово, которое является синонимом словам «учение», «система научных принципов, идей». 3.замените словосочетание пчелиных ульях (предложение 1), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью . напишите получившееся словосочетание. 4.выпишите сказуемое из предложения 2. 5.среди предложений 2-4 найдите безличное предложение. напишите номер этого предложения. 6.среди предложений 2-4 найдите предложение(-я) с однородными дополнениями. напишите его номер(-а). 7.среди предложений найдите предложение(-ия), осложненное(-ые) обособленным(- ыми) обстоятельством (-ами), выраженным(-ыми) деепричастным(-ыми) оборотом(- ами). напишите его (их)номер(-а). 8.выпишите из предложения 3 сочинительный(~ые) союз(-ы). 9.выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «на конце приставки пишется буква 3, обозначающая звонкий согласный звук, если после приставки следует звонкий согласный». выпишите это слово, вставив пропущенную букву. донная корыстный 10. выпишите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. выпишите это слово, вставив пропущенную букву. ртуоз сближение приоритет