1. вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте недостающие знаки препинания. ласточки в доме пушкина* 1) в 1951 году в михайловском рядом с основным домом во(с/сс)танавливали со(ж/жж)ё(н/нн)ый флигелёк, в котором (не) когда была кухня. 2) закончив работу строители увид_ли, как на крыльцо вл_тела ласточка п_кружил_сь и стала л_пить гнездо на низ_ньком косяке вх_дной двери. 3) в отстрое(н/нн)ом доме открылся музей стали пр_ходить люди, чтобы поклони(т/ть)ся з_мле, так горяч_ любимой пушкиным. 4) (с) начал_ (ни) кто (не) зам_чал птич_ки и её гнезда сл_пле(н/нн)ого под крышей. 5) заметили лишь тогда, когда появились пт_нцы (не) пр_кращавшие п_щать (в) продолжени_ дня. 6) многие пос_тители переступающие порог домика думали что гнездо и ласточка (не) настоящие а музейный макет. 7) они пытались потрогать их пальцем. 8) какой (то) з_ботливый человек з_щищая птичек повесил об_явление граждане входите осторожнее. 9) здесь живут ласточки которых любил пушкин. 10) (в) последстви_ экскурсанты не трогали птич_к. 2. выпишите из предложений 3-7 производный предлог. ответ: 3. выпишите из предложений 3-4 все предлоги. ответ: 4. выпишите из предложений 3-7 составной предлог. ответ: 5. определите значение предлогов из предложения 2. ответ: 6. выпишите из предложения 4 причастие. определите способ словообразования. ответ: 7. найдите среди предложений 7-10 предложение с деепричастием. запишите номер этого предложения. ответ: 8. выпишите из предложений 1-2 слово с орфограммой «правописание н и нн в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных». ответ: 9. выпишите из предложений 2-5 слово с орфограммой «правописание гласных в приставках пре- и при-

Ласточки в доме пушкина*  1) в 1951 году в михайловском рядом с основным домом восстанавливали сожжённый фашистами флигелёк, в котором некогда была кухня.  2) закончив работу, строители увидели, как на крыльцо влетела ласточка, покружилась и стала лепить гнездо на низеньком косяке входной двери.  3) в отстроенном доме открылся музей, стали приходить люди, чтобы поклониться земле, так горячо любимой пушкиным.  4) сначала никто не замечал птички и её гнезда, слепленного под крышей. 5) заметили лишь тогда, когда появились птенцы, не прекращавшие пищать в продолжение дня.  6) многие посетители, переступающие порог домика, думали, что гнездо и ласточка не настоящие, а музейный макет. 7) они пытались потрогать их пальцем.  8) какой-то заботливый человек, защищая птичек, повесил объявление: «граждане, входите осторожнее! 9) здесь живут ласточки, которых любил пушкин».  10) впоследствии экскурсанты не трогали птичек.  __ 2. из предложений 3-7 производный предлог.        ответ:     в продолжение. 3. из предложений 3-4 все предлоги.        ответ:   3) в;   4) под. 4. из предложений 3-7 составной предлог.        ответ:   в продолжение. 5. значение предлогов из предложения 2.        ответ:   на (крыльцо), на (косяке) – пространственные. 6. из предложения 4 причастие (+ способ словообразования).        ответ: слепленного ← слепить (суффиксальный) 7. среди предложений 7-10 номер предложения с деепричастием.                     ответ:   8. 8. из предложений 1-2 слово с орфограммой «правописание н и нн в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных».        ответ:   сожжённый. 9. из предложений 2-5 слово с орфограммой «правописание гласных в приставках пре- и при-.

              ответ:   приходить

                      (прекращавшие тоже подпадает под эту орфограмму, хотя приставка здесь срослась с корнем).

1.существительное;

2.н.ф.- спасение;

3.нарицательное, неодушевленное, конкретное, средний род, 2 склонение;

4.им. п., ед. ч.;

5.чем является в предложении?

около полудня 

множество  облаков.

стоячая вода

  лучше  похода

много  знакомых

перестало ездить

татьяне борисовне