В1 укажите неверное утверждение. варианты ответов • отрицательные местоимения образованы от вопросительных с приставок не- и ни- • местоимения некого и нечего не имеют именительного падежа • в отрицательных местоимениях приставка ни- безударная • возвратное местоимение себя может иметь род и число. в2 укажите предложение с ошибкой в употреблении местоимения. варианты ответов возле их стоял незнакомец. возле их дома рос огромный дуб. у них всегда шумно и интересно. около неё много народу. в3 укажите слово с ошибкой. варианты ответов кое-что у кого-либо кто-то не- с- кем в4 укажите разряды местоимений в каждом предложении. для этого установите соответствие. варианты ответов перед яблоней лежала на белеющей траве её слабая, пёстрая тень. с одной стороны сада, которую освещала луна, смутно липы зеленели. с другой стороны липы стояли чёрные и непрозрачные. в5 укажите , каким членом предложения является местоимение в предложении 1. ответ набирайте с маленькой буквы в им. падеже. (1)перед яблоней лежала на белеющей траве её слабая, пёстрая тень. (2) с одной стороны сада, которую освещала луна, смутно липы зеленели. (3) с другой стороны они стояли чёрные и непрозрачные. 10б

15 часть всех школьников не желает учиться

я считаю, что при рождении ребенок – уже и есть человек по своей сущности. если опираться от определения, то человека представляют как понятие с , которого выделяют человека как существо особого рода среди всех других живых существ, например, отделяют человека от животного. человек представляет собой сложную систему, он многомерен. с научной точки зрения человек – это уникальный продукт длительного развития живой природы и одновременно результат космической эволюции самой природы. вместе с тем человек рождается и живет в обществе, в социальной среде. общество опосредует отношение человека к природе, и потому рожденное человеком существо становится действительно человеком, лишь, будучи включенным, в социальные отношения. это истина, которая позволяет говорить о сущности человека как единство природного и социального. по своему содержанию и объему понятие «человек» гораздо шире, чем понятие «личность». если, опираться на определение «человек», «личность», «индивид», то можно сделать вывод, что при рождении человек является индивидом. сущность человека, его происхождение и назначение, место человека в мире были и остаются центральными проблемами философии, религии, науки и искусства.