Вместо точек впишите нужные по смыслу вводные слова, поставьте запятые. были в классе и другие . их было большинство. они с интересом учились, занимались спортом. среди них выделялся володя коробов – староста класса. онстрастно любил море, перечитал все книги о нём. он прекрасно знал флота, биографии знаменитых путешественников и изучал их открытия. высокий, сильный, прекрасный спортсмен, коробов учился хорошо и жадно, судовольствием занимался незнакомыми мореходными науками. носил он кепку, простой синий костюм и не обращал никакого внимания на моду. несмотря навспыльчивость, он быстро завоевал авторитет в классе своей прямотой, готовностьюприйти на и простым дружеским отношением

сортируем истраченные машей продукты на измеряемые в единицах массы и единицах объема, записывая каждый с новой строчки, и считаем числа в столбик.

с у х и е :

сахар 1 кг

помидоры 4 кг

кофе кг 250 г

булочки 150г*3 - -- 0 кг 450 г

маргарин - 0 кг 400 г

картошка 0 кг 600 г

итого : 5 кг 1700 г = 5 кг + 1000 г + 700 г = 6 кг 700 г

1 кг + 4 кг + 250 г + 150 * 3 + 400 + 600 = 5 кг + 250 г + 450 г + 1кг = 6 кг 700 г

ж и д к и е:

молоко 3л

подсолнечное масло 1 л

вишневый сироп 1 л

итого: 5 л

3 л + 1 л + 1 л = 5 л

ответ : 6 кг 600 г сухих и 5 л жидких продуктов израсходовала (испортила) маша.

уходишь ( окончание ишь), откроешь ( окончание ешь), продает ( окончание нулевое), грустим ( окончание нулевое), найдете ( окончание е).