)) напишите сочинение-рассуждение. объясните как вы понимаете смысл финал текста."продолжил косую черту, которую из-за бабы шуры мазнул. потом накрест-ещё одну".

смысл финала текста я понимаю так. рассказчик – большой фантазер! захваченный сюжетом читаемого произведения, он словно погружается в другой мир, мир книги, и воображает себя не только ее героем, но и автором, который меняет ход событий в произведении.

таким образом, настоящий читатель должен быть и фантазером, представляя себя одним из героев книги, а иногда даже меняя сюжет произведения.

честно, я никогда не читала это произведение, хотя лиханова много изучала, не сталкивалась с "лабиринтом" : )

когда я пришла в первый класс,я села на первую парту.рядом со мной оказалась темноволосая девочка с умными карими глазами.её,как и меня,звали лиза.на большой переменке мы вместе гуляли на школьном дворе,забирались на бревнышко и лазали по шведским стенкам.на третий день лизу попыталась отбить обна противная девочка,точнее,она попыталась отбить меня.она подсела ко мне раньше,чем пришла лиза,а согнать её было неловко.на переменке перед завтраком мы с лизой сговорились и прибежали раньше "завоевательницы".лиза переложила все вещи на место,и остаток школьного дня мы сидели вместе.вот так крепла наша дружба до тех пор,пока я не перешла в другую школу.

прислала мне тетя печенье, конфет, варежки, шарф и горячий .

однородными дополнениями являются печенье, конфет, варежки, шарф,  .