50 . напишите с названием «захватывающее приключение» для школьного журнала. напишите 3 абзаца, используя план ниже: пункт 1 - когда / где / описание главных героев пункт 2 - события в порядке их возникновения / ваши чувства пункт 3 - конец (резолюция)

передо мной обыкновенный но такой   ли уж он обыкновенный? !   конечно, нет, иначе он не привлек бы моего внимания. посмотрите на него: вроде обычная вещь, а какие ножки! ножки у него, словно змейка, и не только по форме, но и по цвету: так и играет золотисто-серый со светло-зеленым на свету! это же надо быть человеку таким мастером! а мне не приходилось встречать ничего похожего в жизни, телевизор - не в счет! спинка фигурная, словно изгиб гитары, а по цвету, точно глаза разозлившейся кобры, - изжелта - зеленые. вот и получается, что видите вы не стул, а разъяренную змею! захотите ли вы присесть на этот удивительный стул?

сорри, могу только второе сделать х))

2) известно - является воодным словом, как общеизвестная истина(вид вводных слов). 

проглотить – глотка

опоздавший – поздно  спросить – спрос

  расторжение - расторгнуть

скрипеть - скрип  чистоплотный - чисто  честолюбивый - честь  примирение - мир  соединиться - единство

1. бессуффиксальный

2.составлять

3.суффиксальный 

4.бессуффиксальный