Прочитайте безличные предложения. укажите, какие слова и формы глаголов выступают в роли сказуемого. запишите по группам безличные предложения в которых сказуемое выражено а)безличным глаголом б) неопределённой формы глагола в) наречием г) наречием или безличным глаголом в сочетании с неопределённой формы глагола д) словом нет.​

цифру обозначающую запятую при вводном слове - 2

слово космос происходит от греческого словаκόσμος и означает «порядок», «красивое». звездное небо чарует нас своей красотой и таинственностью. а сколько радости вызывает у человека замеченная ним звезда? ! космос таит в себе много загадок и много неизвестного. с развитием научно-технического прогресса человек стал покорять и это далекое и безграничное пространство. космонавты высаживаются на луне, специальные самоходные аппараты берут пробы грунта с марса, человек отправляет сигналы в космос в надежде найти в нем другие цивилизации. множество спутников, работающих в космосе, на землю различного рода информацию. в настоящее время появился новый вид туризма «космический» туризм.по мнению специалистов, желание полететь в космос может стать важным источником дальнейшего развития космонавтики.но кроме мирных целей, космос также используется и в целях военных.

у каждого есть свой любимый учитель. учитель по , , , живописи. бывает, наверное, несколько любимых учителей. а случается и наоборот, когда нет друга - учителя. тогда школьнику плохо. любой ученик или ученица любит своего учителя по-своему. мой самый любимый учитель - это светлана владимировна мелкова. это самый дорогой для меня человек после папы и мамы. светлана владимировна иногда бывает строгая, но чаще всего веселой. светлана владимировна красивая. у неё светлые распущенные, завитые волосы, стройная талия, длинные изящные ноги, тонкие пальцы и большие красивые глаза. и ходит она быстрыми, мелкими шажками. её походку можно узнать из тысячи других походок.

она проводит интересные уроки. придумывает нам необычные наглядные пособия, и становится все понятно, а урок хорошо запоминается. когда зимой длинные актировки, и мы подолгу не учимся, я скучаю по школе. и тогда светлана владимировна мне снится. иногда случается так, что и перемена вроде бы прошла, и урок уже начался, на все равно хочется веселиться, и мы начинаем смеяться. светлана владимировна не кричит, не берёт дневники, чтобы поставить: "поведение - 2", а смеётся вместе с нами. она нас понимает. и хочется учиться как можно лучше, чтобы не огорчать её. я думаю, что такого учителя как она, добрее и лучше, больше не будет.

приставка - при-став-ка - [пр' истафка] - 3 слога

п [п] - согл.,парн.,глух.,тв.

р [р'] - согл.,непарн.,зв.,мягк.,сонорн.

и [и] - глас.,безударн.

с [с] - согл.,парн.,глух.,тв.

т [т] - согл.,парн.,глух.,тв.

а [а] - глас.,ударн.

в [ф] - согл.,парн.,глух.,тв.

к [к] - согл.,парн.,глух.,тв.

а [а] - глас.,безударн.

9б.,9зв.

кони - ко-ни - [к он' и] - 2 слога

к [к] - согл.,парн.,глух.,тв.

о [о] - глас.,ударн.

н [н'] - согл.,непарн.,зв.,мягк.,сонорн.

и [и] - глас.,безударн.

4б.,4зв.

румяна - ру-мя-на - [рум'ана] - 3 слога

р [р] - согл.,зв.,тв.,сонорн.

у [у] - глас.,безударн.

м [м'] - согл.,непарн.,зв.,мягк.,сонорн.

я [а] - глас.,ударн. 

н [н] - согл.,непарн.,зв.,тв.,сонорн.

а [а] - глас.,безударн.

6б.,6зв.

лесной - лес-ной- [л' эсной'] - 2 слога

л [л'] - согл.,непарн.,зв.,мягк.,сонорн.

е [э] - глас.,безударн.

с [с] - согл.,парн.,глух.,тв.

н [н] - согл.,непарн.,зв.,тв.,сонорн.

о [о] - глас.,ударн.

й [й'] - согл.,непарн.,зв.,мягк.,сонорн.

6б.,6зв.