496.спишите, раскрывая скобки. найдите неопределённые местоимения, укажите, в форме какого рода (если есть), числа ( если есть) и падежа они употреблены и каким членом предложения являются.1.скажите мне что-нибудь. может быть у вас несчастье, может быть, вы кого-нибудь встретили из неприятных знакомых? 2.лужи слегка отступил, потом шагнул вперёд, его жена также двинулась туда-сюда, бессознательно поглаживая волосы, а горничная, приговаривая что-то и нагибая голову, старалась найти лазейку, где бы прискочить. 3.кто-то постучал. кто-то громко позвал его по имени. 4.ганин устроился в кают компании, где тяжело качалась лампа и стояли на длинном столе какие-то пиюки, как гигантские бледные луковицы. 5. он подумал о том, что всё-таки потянул подтянин кое-что оставил, хотя бы два бледных стиха.

"взрослые и мы"

проблема отцов и детей это вечная проблемма человечества. дети зачастую считают себя умнее и опытнее родителей, потому часто принебрегают их советами, или просто поступают по своему усмотрению. естестенно, родителей возмущает детский негилизм, но, чем взрослее ребенок, тем боле самостоятельным он становится. ребенок приспосабливается к жизни, находясь в социуме, ведь с родителями он проводит менше времени, чем в школе и со сверстниками. родители, со своей стороны, не могут принять и смериться с тем, что их чадо имеет самостоятельную точку зрения и порой не нуждается в советах взрослых. и на этой почве возникают беконечные, бессмысленные ссоры и непонимание. ребенок не может посмотреть на ситуацию глазами взрослого, ввиду того, что не имеет достаточного жизненного опыта.

поэтому, я считаю, что искать и находить пути решения конфликтов между взрослыми и детьми должны, в первую очередь, взрослые.

1) писатель рассказал, как боролась с врагами молодёжь.

2) при прочтении

3)ну тут вообще какой-то бред написан o_o

роди

вини

твори

предлож буквы и не хватает.

ответ д: предложный

1. верхушки - (что? ) - имя существительное

2. начальная форма - верхушка

3. множественное число, женский род, 1-ое склонение, именительный падеж, неодушевленное.

4. в предложении является подлежащим, подчёркивается одной чертой.