Синтаксический разбор предложения " стой же ты, утес могучий! "

    придумать рассказ по данному началу предлагаю так:                                         новенький    огоньков игорь  пришел в наш класс в конце четверти. маленький, худощавый, он остановился в дверях. до звонка оставалось минуты четыре. заводила класса всем видом показал, что новичок ему не понравился. игорь отошел в сторонку. в его глазах появилась печаль.          неожиданно девочка галя подошла к новичку и спросила: - как тебя зовут? откуда ты приехал? - меня зовут игорь, я из санкт-петербурга. а тебя? - а меня зовут галя.    увидели, что у игоря и гали завязался разговор. всем стало интересно узнать о новичке побольше. затем каждый из одноклассников подходил и знакомился с огоньковым. прозвенел звонок. на лице игоря появилась счастливая улыбка.

Печален я: со мною друга нет, с кем долгую запил бы я разлуку, кому бы мог от сердца руку и пожелать веселых много лет.     тут раздался легкий свист, и дубровский умолк;   олег усмехнулся, однако чело и взор омрачилися думой   вскоре после восхода набежала туча и брызнул короткий дождь   мороз и солнце; день чудесный!   журча еще бежит за мельницу ручей, но пруд уже застыл; сосед мой поспешает в отъезжие поля с охотою своей, и страждут озими от бешеной забавы, и будит лай собак уснувшие дубравы.