1.прочитайте. опишите тип речи. найдите основной тезис текста.
2.оформите тезис текста как предложение с прямой речью и запишите.

основной мотив моей жизни-сделать *что-нибудь* полезное для людей, не прожить *даром* жизнь, продвинуть человечество хоть немного *вперёд*. вот почему я интересовался *тем*, что не давало *мне* ни хлеба, ни силы. но я надеюсь, что мои работы, может быть, скоро, а может быть, в отдаленном будущем дадут обществу горы хлеба и бездну могущества.

как хорошо что наступило теплое летнее утро

2  невоск повест распр

а)торором рубят,осы жалят ,хорошо видишь,многое замечает,решаем ,врач лечит,тяжело дишит,гонится за зверем,клеем конверты,дождь сеет,ездим в поезде,стелится туман,затеете игру,строит дом,гонит тучи,реяли знамена,обидит малыша,пилит дрова,развеял тучи,чуял опастность,чистит дорогу.

б)тучи развеялись,надеялся на ,обидел сестру,построил дом,склеил конверт,услышал шорох,увидел картину,растаял на солнце,испечь пирог,улыбаешься во сне,стречь дом,мягкий карандаш,возле дач,подумаешь обо мне,хорошо учится,далеко разносится,легко дышится,увидит много,они хвалит,дышит свежестью

1 когда ни приедешь к бабушке всегда приходится ей по хозяйству.

2 когда не приедешь к бабушке всё лето тебе скучно.

куда не посмотришь везде расстилается едкий дым от горящего леса.

чтобы не идти к врачу я вызвал его на дом.

на моё мнение это ноги