Пражнение 10. определите основные элементы конф.
ликта. найдите информацию о том, что женщина предъ-
являет неадекватные требования к собаке. как об этом
сказано: прямо или в подтекстовой форме? какие сравне-
ния используются для характеристики жалобщицы? как ее назы-
вает автор в тексте и почему? изложите содержание текста, синте-
гируя информацию прослушанного и прочитанного материала.​

тусклый огонёк свечи горел на столе.

"гореть вам всем в огне! "-воскликнула она.

когда моя мама училась в школе, то всё было по-другому.никто не ходил в школу в джинсах. была красивая школьная форма. белые или чёрные фартуки. и воротнички с манжетами(тут кто что смог купить или сшить).все были равны и только расценивались умственные способности , а не наличие или отсутствие денег у родителей.

были тимуровские команды, которые старикам и ветеранам войны.а на дверь ветеранам войны клеили красные звёзды.

собирали макулатуру и металлолом. и был конкурс , кто больше соберёт.

принимали в октябрята , в пионеры и комсомол.тогда были другие идеалы. но это не мешало воспитывать и свмовоспитываться настоящими людьми, достойными и любящими свою родину.

летнего тёплого (дня), проливного холодного (дождя), тихая летняя (ночь), спелая золотистая (рожь), густых зелёных (чащ), прозрачного холодного (ключа), плавная красивая (речь), о въюжном зимнем (дне), свежей морозной (ночью), поздним осенним (вечером), в далёком морском (просторе), на душистой (сирене), по глухой дремучей (тайге), на пушистой жёлтой (акации).

ответ анологичный под идет)! напиши алфавит и сопоставляй с него