2. запишите предложения. найдите союзы, укажите вид сложносочиненного
предложения.
а) то подует ветер и тронет верхушки пирамид, то снова выглянет
палящее солнце.
б) не то сюга дохнул ласковый нежный ветерок, не то золотые
лучи угасающего солнца освещают сады семирамиды.
в) туча пришла на остров фарос, а дождя не принесла.
г) восток чуть посветлел, но звезды еще сверкали ярко в геликар-
насе.
​

доскомойка

неизвестный (определение ,выражено прилагательным)

мастер (подлежащее,выраженно существительным)

позаимствовал (сказуемое, выражено глаголом)

у гуслей (обстоятельство,выражено существительным с проедлогом)

принцип( дополнение, выражено существительным)

а (союз, не является членом предложения)

у мандолины (дополнение, выражено существительным с предлогом)

выпуклый (определение, выражено прилагательным)

корпус (дополнение,выражено существительным)

определение подчёркивается волнистой линией

подлежащее подчёркивается одной прямой линией

сказуемое подчёркивается двумя прямыми линиями

обстоятельство подчёркивается тире точка

дополнение подчёркивается пунктирной линией

рост,дух,прыть,горло-это слова которыми можно описать человека,например высокий рост,сильный духом,проявляет прыть,луженое горло.из предложенных слов больше подходит голос,например при описании певца-красивый голос.

нельзя "толку"! это омографы, слова и формы слов, в написании, но произносимые различно (замок и замок, избегать и избегать). вести - вести

гвоздика - гвоздика

сорока - сорока

вороной - вороной

пирогу  - пирогу

полка - полка

страны - страны