(1) взгляд керри приковала большая кожа…ая сумка стоящая рядом с мами…ым красным чемоданом на колёсиках.(2) старик указал на поле окружё…ое толпой людей.(3) город стоящий на невысоком холме был вполне симпатичным.(4) буквально через несколько минут сёстры оказались на площади расположе…ой в центре города.(5) так уж у них было заведе…о с ра…его детства когда сын пересказывал матери то что ему казалось важным.(6)мать видела как огорчён александр. (7) керри обнаружила несколько скомка…ых листочков бумаги оказавшихся распечатками на непонятном языке. раставить знаки препинания и пропущенные буквы быстрее

ответ:

1) взгляд керри приковала большая кожаная сумка, стоящая рядом с маминым красным чемоданом на колёсиках. 2) старик указал на поле, окружённое толпой людей. 3) город, стоящий на невысоком холме, был вполне симпатичным. 4) буквально через несколько минут сёстры оказались на площади, расположенной в центре города. 5) так уж у них было заведено с раннего детства, когда сын пересказывал матери то, что ему казалось важным. 6) мать видела, как огорчён александр. 7) керри обнаружила несколько скомканных листочков бумаги, оказавшихся распечатками на непонятном языке.

объяснение:

ответ:

1.взгляд керри приковывала большая кожаная сумка,стоящая рядом с маминым красным чемоданом на колёсиках. 2. старик указал на поле, окружённое толпой людей. 3. город, стоящий на невысоком холме,был вполне симпатичным. 4. буквально через несколько минут, сёстры оказались на площади, расположенной в центре города. 5. так уж у них было заведено   с раннего детства, когда сын пересказывал матери то, что ему казалось важным. 6. мать видела, как огорчён александр. 7. керри обнаружила несколько скомканных листочков бумаги, оказавшихся распечатками на непонятном языке

объяснение:

вводные слова нужны для того, чтобы говорящий мог указывать на связь мыслей, а также выражать свое отношение к тому, что он говорит.

они читают, пишут, смотрят книги и журналы