106. прочитайте сочинение ученика о забавном случае с животными, свидетелем коро
• выделите в его рассказе основные композиционные части. охарактеризуйте
использованные языковые средства. в выделенные предложения внесите изменение
постарайтесь сделать картину более яркой, эмоциональной, используя выразитель-
ные языковые средства.
вауле у моей бабушки зере живёт красавец петух – қызыл қораз.
буквальный перевод - «красный петух». он гордый и терпеть не
может соседских петухов.
однажды к нам во двор пробрался петушок - қораз. красный
петух, растопырив крылья, приготовился броситься на него. но тут с ули-
цы вбежал пёс арлан. куры разлетелись в разные стороны. а за ними,
позабыв о своей гордости, кинулся бежать и красный петух. остался
один , совсем небольшой петушок. он вскочил на арлана и клюнул
его возле уха. пёс пустился наутёк.
вот тебе и совсем не гордый ! 20 ​