Щенок любит гоняться за кошками. увидит кошку, оскалит зубы, взъерошит шерсть и помчится. митя пошел в школу, положил в мешок коньки и вышел из дома. митя побежал на каток, одел коньки, начал кататься. митя забыл про уроки. в предложениях подчеркнуть все члены предложения, подписать части речи, составить схемы.​

щенок(сущ.) любит(глаг.)

гоняться(глаг.) за(предл.)

- - -

кошками( увидит(глаг.)

- - - - - - - -

кошку( оскалит(глаг.)

- - - - - -

зубы( взъерошит(глаг.)

- - - - -

шерсть(сущ.) и(союз)

- - - - - - -

помчится( митя(сущ.)

пошел(глаг.) в(предл.)

школу( положил(глаг.)

в(предл.) мешок(сущ.)

коньки(сущ.) и(союз)

- - - - - - -

вышел(глаг.) из(предл.)

дома( митя(сущ.)

побежал(глаг.) на(предл.)

каток( одел(глаг.)

коньки( начал(глаг.)

- - - - - - -

кататься( митя(сущ.)

забыл(глаг.) про(предл.)

- - - -

уроки(

- - - - - -

1. - - - - - -.

2. - - - - -, - - - - - -,

- - - - - - и .

3. - - - - - - - и .

4. - - - - - - - , .

- - - - - - -.

1. дед антип был настоящим сибиряком. 2. товар отгружают заказчику каждый день. 3. прежде чем начать пить, открутите крышку.

недавно я прочитала книгу  в.а. жуковского "кот в сапогах".

мне она

сюжет этой книге меня

я полюбила эту !