1
выберите предложения, в которых верно расставлены знаки препинания.
выполнив работу в огороде мальчики отправились на речку.
рассерженный и встревоженный, он отправился в деревню.
насмотревшись фильмов мы решили пойти в зоопарк.
книга, прочитанная школьником.

2
перепишите предложение, правильно расставив знаки препинания.
дети радующиеся теплому дню не хотели возвращаться домой.

3
выберите строки, в которых во всех словах не со словом пишется раздельно. несколько вариантов ответа
(не)заглянув; (не)ослабевающий ни на минуту
(не)законченный художником портрет; (не)широкая, а узкая река
(не)приятель, (не)записано
(не)долюбленный; не(умный), а глупый

1.

книга, прочитанная школьником.

рассерженный и встревоженный, он отправился в деревню.

2.

дети радующиеся теплому дню, не хотели возвращаться домой.

ответ:

1. аерно 2 и 4

2. дню,

3. 2 и 3 во всех раздельно

дует ветер со снежком, дед мороз идет с мешком.(сложное)[- =],[- =]

тихо дремлет река.(простое) [- =]

  темный бор не шумит(простое)[- =]

  соловей не пое, дергач не кричит. (сложное)[- =],[- =]

  своим блеском луна все вокруг серебрит(простое)[- =]

едва лишь в полдень солнце греет, краснеет липа в высоте(сложное)[- =],[= -] 

когда мы приехали в лес, наше внимание сразу же захватили его звуки. там вдали журчит ручей. рядом пролетела с жужжанием пчела. чуть вдали шуршит мышка, пытаясь найти свои запасы в наших рюкзаках. иногда начинает шуметь ветер, переберая желтые листья на земле. все наполнено звуками и мы очарованы этой многоголосой "тишиной" леса.