Найти в тексте бсп

деревня была где-то за лесом. если идти в неё по большой дороге, нужно отмахать не один десяток километров; если пойти лесными тропинками, путь урежется вдвое. толстые корни обхватили извилистую трапу. лес шумит, успокаивает. в стылом воздухе кружатся жухлые листья. тропинка, петляя среди деревьев, поднимается на пригорки, спускается в ложбинки, забираясь в чащобу осинника, выбегает на зарастающие ельником поляны, и кажется, что она так и не выведет тебя никуда.
но вот вместе с листьями начинают кружиться снежинки. их становится больше и
больше, и в снежном хороводе не видно уже ничего: ни листьев, ни тропы.
осенний день как свеча: тлеет – тлеет тусклым огнём и угаснет. на лес наваливаются сумерки, и дороги совсем не видно; не знаешь, куда идти.
жутко и страшно в темноте, а марина совсем одна. идти дальше рискованно: осенью северные леса страшны волками. марина забирается на дерево и решает переждать длинную ночь в лесу.
мокрый снег напоил влагой пальто. холодно, и ноют обмороженные ноги. наконец, в промозглом рассвете неожиданно закричали петухи. деревня, оказывается, была совсем рядом.

нет, ерошить, ерошиться, ершиться - во всех однокоренных словах ударение падает на другие слоги. может, слово ёрш или ёршик. смысл у них другой, хотя по своему старому происхождениию произошли именно по этому значению от одного корня "ерш".

день- белый, серый, зелёный, жёлтый; скошенной травы, бензина, морозной свежести

ночь- тёмно-синяя, чёрная, тёмно-серая; без запаха

утро- багряное, красное; свежести, росы

ветер- серый, бесцветный, прозрачный; моря, луга, хвои

вьюга- белая; резкий, временный

дождь- серый, прозрачный; мокрого асфальта, травы

река- жёлтая, мутная, чёрная, тёмно-синяя; водорослей, рыбы

в период переходного возраста становится тяжело со всеми общаться, тем более со взрослыми, то есть с родителями. всё становится таким невыносимым! не хочется учиться, от сюда появляются ссоры с родителями.

многие родители даже хорошо понимают своих они представляют себя в прошлом, свое поведение, отношение ко всем и всему.

в нашем возрасте дружба не крепкая, мы начинаем сомневаться " стоит ли рассказывать о своих проблемах близким "

"скорее всего нет. родителям тоже не нужно рассказывать, они не учить, читать " - так наверняка думает каждый подросток и эти осуждения родителей бесконечны.

и мы пытаемся справиться со своими проблемами самостоятельно, не вслушиваясь в чужие советы. и этим самым мы делем хуже себе.

а добрые, чуткие и любящие родители на самом деле все поймут!

труд-работа,безделье(отдых)

изящный-утонченный,грубый

чудный-великолепный,ужасный

любить-обожать,ненавидеть 

кто-то работает,а кто-то отдыхает.

вдруг в комнату вошла изящная , а за ней грубый,неприятной наружности человек.

в чудные мгновенья нашей жизни так не хочется думать о надоевших,ужасных делах иобязанностях.

можно любить и ненавидеть человека одновременно.