Найдите в предложениях грамматическую ошибки и исправьте
1.бревна были тяжелые, поэтому их ложили на палки и несли.
2. авария произошла на пятисот одиннадцатом километре от москвы.
3. руководство организации надеется, что таким образом они могут остановить рост очереди в детские сады.
4. а у нас во дворе сделали новую качель!
5. писав отзыв, искандер употребил риторический вопрос.
6. эти планы и заслуживают всяческой поддержки.
7. но отец отвечал, что ты еще мал для такой работы. пылкие речи чацкого обращены к дворянству, которые не хотят и даже боятся изменений.
8. теперь способы очистки воды становятся более совершеннее.
9. ярко светит весеннее солнце, и пели птицы.
10. поднявшись на свой этаж, у нашей квартиры была открыта дверь.
11. издали были видны плывущие бревна по воде.
12. сыновья тараса слезли с коней, которые учились в киевской бурсе

письмо твое от 19-го крепко меня опечалило. опять хандришь. эй, смотри: хандра хуже холеры, одна убивает только тело, другая убивает душу. дельвиг умер, молчанов умер; погоди, умрет и жуковский, умрем и мы. но жизнь все еще богата; мы встретим еще новых знакомцев, новые созреют нам друзья, дочь у тебя будет расти, вырастет невестой, мы будем старые хрычи, жены наши – старые хрычовки, а детки будут славные, молодые, веселые ; а мальчики станут повесничать, а девчонки сентиментальничать; а нам то и любо. вздор, душа моя; не хандри – холера на днях пройдет, были бы мы живы, будем когда-нибудь и веселы.жаль мне, что ты моих писем не получал. между ими были дельные; но не беда. эслинг сей, которого ты не знаешь, – мой внук по лицею и, кажется, добрый малый – я поручил ему доставить тебе мои сказки; прочитай их ради скуки холерной, а печатать их не к спеху.кстати, скажу тебе новость (но да останется это, по многим причинам, между нами): царь взял меня в службу – но не в канцелярскую, или придворную, или военную – нет, он дал мне жалованье, открыл мне архивы, с тем чтоб я рылся там и ничего не делал. это мило с его стороны, не правда ли? когда же мы, брат, увидимся? ох уж эта холера! прощай. кланяюсь всем твоим.будьте здоровы. христос с вами.              разговорный.

у лукоморья дуб зеленый, злотая цепь на дубе том, и днём и ночью кот учёный, всё ходит по цепи кругом.    художественный

проблема воровства требует соответствующих адекватных мероприятий со стороны субъекта хозяйствования, в частности, использование орудий труда для ликвидации потенциальной угрозы со стороны злоумышленника. научный

в соответствии с постановлением №5 от 28 апреля 2011 года, отменяются положения, принятые на 35 съезде народной партии копирайтеров, предусматривающие использование готовых шаблонов для выполнения заказов индивидуальных предпринимателей, прошедших государственную регистрацию до 22 августа 2009 года и имеющих при себе удостоверение личности, хозяйственный договор, и право на пользование услугами копирайтера в течение как минимум года.      деловой

девочка,яблоко,комната,овощи.                                                                       учитель,газета,корова.                                                                                     молоко,воробей,огурец,урожай.                                                                       белоголовый,велосипед-потому что здесь ударение падает на четвёртый слог.

летнее тепло дня,проливного холодного дождя,тихая летняя ночь,спелая золотистая рожь,густая зеленая чаща,прозрачность холодного ключа,плавная красивая речь,о вьюжном зимнем дне,свежей морозной ночью,поздней осенью вечером,в далеком морском просторе,на душистой сирени,по глухой дремучей тайге,на пушистой желтой акации

говорить,понимать,разговаривать,понимал,родной,земли,