давным-давно школу закончил(
Является ли данная группа предложений текстом? Докажите, можно ли их превратить в текст? Можно указать последовательность предложений цифрами. Озаглавьте.

1. Как был теперь рад мальчик, что не разорил гнездышко!

2. Мальчик осенью хотел разорить прилепленное под крышей гнездо ласточки, в котором хозяев уже не было.

3. В конце апреля прилетела пара веселых, щебечущих птичек и стала носиться вокруг старого гнездышка.

4. Мальчик послушал отца.

5. – Не разоряй гнезда,- сказал мальчику отец, - весной ласточка опять прилетит, и ей будет приятно найти свой прекрасный домик.

​

1. вьюга 5 бук 5 зв

соль 4 б 3 з

верблюд 7 б и 7 з

подъезд 7 б 7 зв

праздник 8 б 7 зв

2. : 1сосна-сосны   река- реки

2 сердце солнце

я жизнерадостный и общительный человек. я уважаю людей которые умеют ценить дружеские отношения. я люблю подымать настроение своим друзьям всячески веселя их . я могу сделать всё что угодно ради того что бы у моей подруги или друга поднялось настроение, но конечно в пределах разумного. я считаю что хорошее настроение это залог успеха на целый день . я всегда улыбаюсь потому что пытаюсь прожить каждый день прожить так что бы он запомнился, а так же пытаюсь дарить теплые и интересные эмоции окружающим меня людям. я стараюсь что бы обо мне всегда оставалось хорошее мнение. поэтому дарите всем только улыбку и теплые отношения.

молодец(какой? )добрый.гусли(какие? )звонкие,яровчатые.боярин(какой? )знатный.купец(какой? )богатый.

краем уха слышать

плавать в лучах славы

свежо предание, а верится с трудом

рог изобилия

на сон грядущий