Сделать синтаксический разбор текста
1)я выхожу с фонарём, и коты, застигнутые врасплох, бросаются прочь.
2) На рассвете я обливаюсь колодезной водой и слушаю звук пастушьего рожка, доносящийся издалека

1) Я-подледащее выхожу-сказуемое с фонарём-дополнение, и коты-подледащее, застигнутые врасплох-определение, бросаются-сказуемое прочь-обстоятельств. (повествоательное, не восклицательное, двусоставное, сложное, рас осложнено причастным оборотом)

2) на рассвете-обстоятельство Я-подледащее сказуемое, обливаюсь-сказуемое колодезной-определение водой-дополнение и слушаю-сказуемое звук-дополнение пастушьего-опреление рожка-дополнение, досящийся издалека-определение. (повествоательное, не восклицательное, двусоставное, сложное, рас ослоднено причастным оборотом)

изменяется по числам и глагол пел

на картине а.сайкиной изображена спортивная детская школа.там проходит гимнастика.девочки разминаются.девочек много.все они в тренировочных костюмах,с подвязанными волосами.на этой картине я различаю три группы девочек: в центре,сбоку,сзади.моё внимание привлекает девочка стоящая в центре.она одета в красный купальник и белые гольфы.девочка делает разминку.сбоку девочка-гимнастка поправляет чешку.а с другого бока,на лавочке сидят тоже гимнастки.одна смотрит на девочку в центре,а вторая наблюдает за тренером.на заднем плане тренер учит троих девочек новому с обручем.девочки синхронно вытягивают обручи вверх и держат осанку.по тренеру видно что она опытная,и может быть даже чемпионкой.на самом заднем плане мы видим гимнастические снаряды: козла,турник и шведскую стенку.мне картина понравилась,потому что она наполнена детскими эмоциями,мечтами, и конечно же .