7) Синтаксический анализ.
Прочитайте текст.
(1)Знаете ли вы, что удивительная идея создания искусственной сверхпланеты принадлежит К. Э. Циолковскому? (2)Однако в 1960 году американский учёный-физик развил эту смелую мысль русского учёного, представив её как полноправную научную гипотезу, которая подлежит самому тщательному обсуждению учёными и инженерами. (3)Он, вероятно, не знал ничего о книгах Циолковского. (4)И тем не менее произошла, образно говоря, своеобразная эстафета мысли. (5)По существу, американский профессор выдвинул проект сооружения вокруг Солнца сплошной гигантской сферы радиусом около 150 миллионов километров, то есть примерно на уровне орбиты Земли.
Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.
1) Первая часть предложения 1 – односоставное определённо-личное предложение.
2) Предложение 2 сложноподчинённое с придаточным определительным.
3) Предложение 3 осложнено вводным словом.
4) Предложение 4 двусоставное.
5) Предложение 5 содержит 2 (две) грамматические основы.
ответ: _

Верно:

2, 3, 4

Объяснение:

1 - неверно, предложение (знаете ли вы) - двусоставное

2 [Однако в 1960 году американский учёный-физик развил эту смелую мысль русского учёного, представив её как полноправную научную гипотезу, (которая подлежит самому тщательному обсуждению учёными и инженерами)]. - сложноподчинённое с придаточным определительным - гипотезу (какую?) (которая подлежит ...) -верно

3 - верно - вв. слово /вероятно/

4 - верно - эстафета произошла - полная основа

5 - основа: профессор выдвинул предложение, осложнено уточн. членом.

пригласить-приглашение,

отразить-отражение,

обратить-обращение,

относитья-отношение,

содержать-содержание

я понимаю эту пословицу так: если ты будешь крепко накрепко жружить то тебе богатсво не понадобится.если  ты не будешь  не скем дружить то и с тобой ни кто не будет дружить.все будут дкмать,то что тебе нужно богатсво.что ты ими пользуешься.если ты дружишь как брат то тебе богатсво конечно не нодо.крнечно,если ты будешь дружить по братски,и думать: "а у негго  много "то этого делать нельзя.что тебе дал бог тем ты и должен радоваться и пользоваться.

радость-это когода на душе всё спокойно и хорошо.радость переполняет твои имоции.например тебе сказали что-то на уроки смешное и радостное,и ты смеёшься не потаму  что тебе грустно ,а потаму что тебе радостно.(и вот тебе хорший совет когда другим людям плохо или гручтно,то ни когла не вздумай свмеяться,потаму что тебе это вернётся к этоиу совету.