Распредели словосочетания на группы. Вставь пропущенные буквы:
ост_новил машину, выт_реть посуду, мглой тума(н, нн)ой, говорил отчётл_во, сл_истый янтарь, не гов_рят громко.
Группы;
1)Словосочетания, называющие предмет (явление) и его признак
2)Словосочетания, называющие признак действия и степень его проявления
3)Словосочетания, обозначающие предметы (явления), по отношению к которым осуществляется действие

прекрасное время, конец зимы, начало весны. днём, примерно в пол второго и даже раньше, начинает все таять.. небольшин ручейки бегут по улицам, пересекая их. у многих людей отличное настроение, все рады приходу весны. уже запели птички, уже прилетели с дальних краев. и просыпаясь утром, каждый человек, даже самый маленький, слышить это пение птиц.  начинают распускаться подснежники. все-таки, такое время прекрасное!

повествовательное, невосклицательное, простое , распространённое.               однородные:   первое и непременное условие, связь сочинительная, по типу: согласование.   

отличный ,лучше,мощный удар,меньше,тоньше,вести,грузди,серьги,мостик,ночной,у речки,возьму,нянчить!

лучше свое, родное, хоть и мало