Упражнение 433. Прочитайте текст.
Воробей Задира.
Удивительная птица воробей. Везде он одинаков: плут.
воришка, забияка, драчун, стилетник и первейший нахал,
Есть в стае один вздорный воробей, которому я дал про-
звище Задира.
Эт... Задира нал...тит коршуном на какого-нибудь миро-
любивого воробья, оттеснит его в сторону, клюнет разок
от его куска, тут же нал...тит на другого воробья, клонет
от его куска, тут же бросится к третьему. То ли его за
висть мучит, то ли ч...жие куски казкутся слаще.
В конце концов ему попадается? такой же, как и он,
забияка или же не уступчивый воробей, который
сам чужого не хочет, но и своего не отдаст. Тут-то они и
начинают наскакивать друг на друга, словно два петуха,
Задира так и норовит побольней ковырнуть своего против-
ника” носом. Но и соперник не уступает. Словом, смех да
и только! (По Н. Носову.)
• Составьте план и перескажите текст.
Выпишите примеры существительных мужского, Кенского, сред
него, общего рода, Спишите второй абзац, вставьте пропущенные
буквы.​

Объяснение:

что здесь ИМЕННО надо делать? я поняла что надо вставить буквы... ты можешь сам/а сделать...

какой чудесный день был вчера.

солнце летом светит ярко.

вчера подышали морозного воздуха.

у меня хрустнула кость.

я свистнула, чтобы он услышал.

за домом, в темноте, я почувствовала опасность.

мы радостные пошли в гости.

я поздно вернулся домой.

сочинение на тему "сказочные звуки в библиотеке" сегодня мальчик андерс пошёл в библиотеку писать книгу. наступила ночь. от стресса мальчик засыпает. перед ним открывается сон полный мифических звуков, существ. он слышит, как его зовут в свой мир сказочные существа. встав со стула, мальчик пошёл по бескрайним просторам фантастического и огромного мира. андерса зовёт зов приключений и отваги. впереди его ждёт мир звуков, наполненных великолепием сказочных существ. ему слышится голос прекрасных созданий. разум андерса охватило любопытство, но он не знал, что ему предстоит пройти. он дошёл до места, где слышался голос. увидев, что впереди происходит бой между злом и добром, андерс начинает бежать. он бежит, и бежит. но не знает куда. вдруг ему послышался голос матери. она говорит: "иди к водопаду". мальчик пошёл, и увидел там русалок. они сидели на камнях и пели очаровательные песни. чары песни завладели мальчиком, и он пошёл, не слыша ничего кроме их пения. дойдя до края обрыва, ему снова послышался голос матери. мать просила его: "остановись! ". андерс не слушал и сбросился с обрыва. как раз в этот момент в библиотеке наступило утро. сон растворился и мальчик проснулся. испугавшись, он побежал. но, не зная, что звуки и сон в библиотеке были настоящими он никогда не оставался ночью в библиотеке.