Задание 1:
Спишите предложения, расставьте знаки препинания, графически объясните постановку запятых.

1. Вдруг на яркой полосе пересекающей пол промелькнула тень.

2. Утомленный ходьбой по болоту забрел я в сарай и заснул глубоко.

3. Мать думала о бесчисленных деревнях привалившихся к земле и людях тайно ожидавших прихода правды.

4. Пламя перебежало на хвою и раздуваемое ветром разгорелось со свистом.

5. Утомленный новыми впечатлениями я заснул ранее обыкновенного.

6. Гонимы вешними лучами с окрестных гор уже снега сбежали мутными ручьями на потопленные луга.

7. У маленького Тараса началась сиротская жизнь полная обид и невыплаканных слез.

8. Тишина тягучая и властная овладела лесом.

9. Окружавший нашу поляну лес при месячном освещении казался гигантскими водорослями.

человеку было трудно в годы войны.на их глазах происходили страшные вещи,но услышав песню на душе им стаовилось легче.с песен,танка и автоматов   люди преодолели войну.

за окном май. майский день наполнен нежным солнечным теплом. и так не хочется сидеть за уроками. а хочется убежать к теплому ветерку, к пьянящему запаху цветущей черемухи, к душистым гроздьям сирени. весь город заполнен яркими   цветами: тюльпаны, нарциссы, ирисы. все лужайки заняты вездесущими одуванчиками. а как красивы, как пахнут нежные ландыши. невозможно отвести восхищенных глаз от каштанов, украшенных грациозными свечками цветов.  расцвела не только природа, но и люди. в каждом дворе лавочки заняты бабушками и дедушками, что нежатся под майским солнышком. весело носится неугомонная детвора: на роликах, велосипедах, самокатах. радуются люди майскому дню

эти слова отличаются ударением.

хлопок-хлопок, замок-замок, белки-белки, кружки-кружки, стрелки-стрелки. 

спорить,спорщик,спорный,спор,