209А. Спишите сложноподчиненные предложения с придаточной определи
тельной. Найдите существительное в главной части, к которому относится прила.
точная. Графически обозначьте (заключите в овал) союзы. Подчеркните союзные
слова как члены предложения. Составьте схемы предложений. Докажите, что
в этих предложениях связь подчинительная.​
1. Глобальные энергетические проблемы это проблемы которые связа
ны с обеспечением человечества топливом и энергией В настоящее время
и в ближайшем будущем. 2. Никакой режим экономии невозобновляе-
мых источников энергии не в состоянии исключить того момента в будь-
щем когда они будут полностью исчерпаны. 3. Современные проблемы
энергетики можно решить и интенсивным путем который предполагает
снижение энергоемкости экономики. 4. Открытым остается во как
научиться эффективно с наименьшими потерями использовать солнечную
энергию. 5. К глобальным проблемам энергетики относится дефицит энер-
горесурсов и электроэнергии который обозначается как “энергетический
голод”. 6. Ученые все чаще пишут о “триаде энергетических проблем
которые значительно влияют на жизнь человека.

  тип спряжения можно определить на слух у глаголов в   форме 3-го лица   множественного числа с ударными окончаниями: летят, ждут, шумят, несутся.

у остальных глаголов (с безударными окончаниями)   тип   спряжения на слух не определяется (прописными буквами выделено ударение, а окончания выделены здесь - безударные):  

  ездят верхом. стелют скатерть . борются за справедливость. строят дом. сеют рожь . клеят марки.    терпят поражение.  колют дрова. тают весной.  мелют кофе . молотят зерно. молят о прощении

1) хлопотать   - беспокоиться (что делать? )

2) хохочет - смеется (что делает? )

3) влезать - взбираться (что делать? )

4) выздоравливает - поправляется (что делает? )

5) пролетит - пронесется (что сделает? )

приходят, выбирают, читают, записываются, советуются, подсказывает, выписывают, подбирают,читают.

мальчики и девочки приходят в библиотеку за книгами. они сначала записывают в карточках-абониментах свои данные, а потом идут выбирать нужные им книги. в книжном каталоге они ищут и подбирают по названию и автору. тем, у кого это не получается, библиотекарь. она советует, что лучше почитать на эту тему. выданные книги она записывает в абонимент.

дети берут книги и уходят домой.некоторые остаются в читальном зале. они там читают книги или выписывают необходимую информацию. 

  библиотеки нужны . 

каждый из нас ежедневно проходит ао улице, например идя в школу и обратно. и никтто не замечает изменений на этом месте, которое вы видети и проходите мимо него каждый день.а, если приглядеться каждый день сдерева личтья, или появляются цветя, или набухают почки. а что есть прекраснее окружающей нас природы? ! все что нас окружает - это есть самое прекрасное и удивительное, проходя рядом незабывайте про это, и про то что самое удивительное находится рядом