Глагольное словосочетание;
1) на детском празднике;
2) поступить некрасиво; 3) прибежал зайчонок;
4) мерцающий вдали.

2. Главное слово в словосочетании определено неправильно:
1) встречный поезд;
2) скоро встретимся; 3) встретился с другом;
4) встреча одноклассников.

3. Не являются словосочетанием слова в примере:
1) прочитал статью;
2) в прохладной роще; 3) ночь темна;
4) наша радость.

4. Словосочетание с ошибкой в управлении:
1) разъяснение допущенных ошибок;
2) оперировать точными данными;
3) подчеркнуть о необходимости строительства;
4) сдать рецензию на книгу.

5. Соблюдены синтаксические нормы в словосочетании:
1) говорил за книгу;
2) скучаю по вас; 3) согласно приказа;
4) заведующий отделения.

уроки интересные.можно на природоведеньи узнать многое о животных , природе! как работают машины.что у них там в нутри , чем питаюсься зверушки.на тоже весело.есть афрограммы например: жи-ши , ча-ща ,чу-щу,чк-чн-чт.можно урок превратить в игру.! а мамематика со с ней не соскучишься! надо уметь щетать : 9х9 = 81 ! надо запомнить.решать ! это важно! а изо и труд! на изо рисовать ,фантазировать нужно,а на труду : лепить ,вырезать и преклеивать!

мне нравяться на уроках!

теоретические знания, непристойные выражения, изменять себя, сильное возгорание, сложный подросток, беспорядочные нагромождения, раскрытый пенал, спортивный автомобиль, стоит на цыпочках, методический комментарий, объёмная коробка, дисциплина, разложение на множетели, сложное , рациональныя дробь, линейная функция, хорошее настроение, расположение предмета, значение аргумента, натуральный показатель.