1)Было ра..ее тума..ое утро. 2)(Над)деревней ра..давались петуши..ые крики. 3) Мы
выехали когда з..ря ра..г..ралась. 4) Д..рога шла равни..ой мес..ностью. 5)(По) её
ст..ронам ст..яли деревя..ые домики. 6)(За) деревней мы остановились и
ра..пол..жились (на) песча..ом б..регу озера. 7)Со..нце уже взошло и (на) р..стениях
бл..стела роса. 8)Её капельки перел..вались (на) тр..ве.
Задания
1.Определите тип речи.
2.Выпишите слова с чередующимися гласными в корне из предложений №6-8.
3.Выпишите прилагательное с одной –н- из предложений №2-4.
4.Укажите образования слова «мес..ностью» из предложения №4.
5.Выпишите грамматическую основу из предложения № 6.
6.Выпишите местоимения из предложений №5-6.
7.Укажите номера сложносочиненных предложений.
8.Укажите номера сложноподчиненных предложений.
сделайте задания ниже

1.Было(с) утро(п)

2.Раздавались(с) крики (п)

3.Мы(п) выехали(с),заря(п) разгоралась(с)

4.Дорога(п) шла(с)

5.Стояли(с) домики(п)

6.Мы(п) остановились, расположились(с)

7.Солнце(п) взошло(с), блестела(с) роса(п)

8.Капельки(п) переливались(с)

(п)-подлежащее,(с)-сказуемое

Чередующиеся гласные:зАря, разгОралась,рАвнинной,располОжились,рАстениях,блЕстела

Сложноподчиненное предложение 3

Объяснение:

стереть карандашстереть с лица земли

был не только писателем, а и землемером, грузчиком, рыбаком, учетчиком на заводе, спортсменом, носильщиком на вокзале, певцом в

а всё потому, что "он был любопытным и любознательным человеком. его любопытство вызывал и новый вид труда, и новые люди, занятые в нем. ведь профессия оставляет на человеке свой отпечаток, придает ему своеобразие, делает одного непохожим на другого."

при поступлении в рыболовецкую артель, ему устроили экзамен: испытали силу, ловкость. и только потом приняли равноправным членом.

в 1908 году суд приговорил его «за представителя правительственной власти» вице-адмирала чухнина к десятидневному аресту или денежному штрафу. сначала он решил посидеть дома, но уже на 5тый день заменить наказание денежным штрафом. 

он был убежден: ничто не дает такой богатый материал, как близкое знакомство с простым людом и непосредственное участие в труде.

часто мог бросить работу над текстом ради "интересного" человека, труда. 

"меткое слово, услышанное случайно, афоризм, художественная деталь — все записывал в записную книжку." 

  даный текст свидетильствует о: любопытности, неусидчивости, трудолюбстве, таланте, переменчивости,