(1)С б..льшой любовью вспом..наю я св..ё детство. (2)И с чувством горячей
благ..дарности думаю о тех, кто окружал меня в эту счас(?)ливую пору моей жизн..
.
(3)Я выр..сла среди людей, любящих друг друга и меня. (4)Трём людям я
особе(н/нн)о благ..дарна за св..ё детство. (5)Отцу, руководивш..му нашей жизнью
и п..ставивш..му нас в те условия, в которых мы выр..сли. (6)Матери, в этих
условиях украсившей нам жизнь всеми теми которые были ей
доступны. (7)И Хане, нашей английск..й восп..тательнице, пр..жившей в нашей
семье шесть лет и давш..й нам столько любви, заботы и твёрдых
нравстве(н/нн)ых основ.
(8)Среди этих трёх людей, зан..мавших главное место в моей памят.. , пр..шло
моё детство.
Задания 2-14 выполнять в тетради по русскому языку
2. Определите тему текста.
3. Определите идею(главную мысль) текста.
4. Определите тип речи (повествование, описание, рассуждение)
5. Определите стиль речи.
6. Найдите в тексте 7 причастий, выделите в них суффиксы причастий.
7. В предложении 3 найдите и выделите причастный оборот и слово, к
которому относится п/о отметьте крестиком.
8. Укажите, действительное или страдательное причастие в 3 предложении.
9. Укажите время причастия из 6 предложения.
10. Выполните морфологический разбор причастия из 8 предложения.
11. Выпишите 3 слова с чередующейся гласной в корне.
12. Из первого предложения выпишите прилагательное. Укажите его разряд по
значению.
13. Из предложений 1-2 выпишите 6 местоимений. Укажите их разряд
14. Выпишите грамматическую основу предложения 1.