Контрольная работа по теме передачи чужой речи. прямая и косвенная
РЕЧЬ». 9 КЛАСС.
1. Выпиши номера предложений с прямой речью (знаки
препинания не расставлены) и нарисуй схемы
выписанных предложений.
A. Жуковский воспринимал Пушкина как «будущего
гиганта».
Б. Отец удивлённо с это ты сделал?
B. Гоголь дивился "драгоценности русского языка».
Г. Будут работать одобрительно сказал старик.
Д. Савельич дёргал меня за руку говоря выходи сударь
приехали.
E. Он с меня что мы делаем.
Ж. В море значит дома говорил он.
2. Замени предложения с прямой речью из задания 1 на
предложения с косвенной речью.
3. Выпиши номера предложений с неправильной
пунктуацией при прямой и косвенной речи.
A. Мать с Кто там?»
Б. По мнению учёных этот провал угасший кратер.
B. Он объявил, что пойдёт спать.
Г. Вечером ворвалась весть: «Царя скинули!»
4. Одно из утверждений неверно. Найдите его.
1) Чужая речь передается двумя основными предложениями с прямой речью и предложениями с
косвенной речью.
2) Конструкции с прямой речью не могут передать чьи-либо
слова буквально, дословно.
3) Косвенная речь воспроизводит чужое высказывание не
дословно, а лишь с сохранением его общего содержания.
4) Чужой текст может оформляться в виде цитат.
5. Какая схема неправильна?
Если слова автора стоят после прямой речи, схема
предложения может выглядеть так:
1) «П», - a.
2) «П?» - А.
3) «П!» а.
4) «П…»
a?
6. Какая схема неправильна?
Если слова автора стоят в середине прямой речи, схема
предложения может выглядеть так:
1) «П, - а. П».
2) «П! а, - П».
3) «П , - а, - п».
4) «п, а: - П».
7. Найдите предложения, в которых прямая речь
разрывает слова автора.
1) «Бегство не есть победа! - произнесла с
торжествующим оттенком баронесса. -
Я надеюсь, мы
скоро увидимся».
2) Он сказал мне: «Я верный друг!» - и моего коснулся
платья.
3) И только когда он шептал: «Мама! Мама!» -му
становилось как будто легче.
4) Женщинам я говорил без церемоний: «Как ты
постарела!»
8. Выберите схему, которой соответствует предложение
(знаки препинания не расставлены).
Красноармеец спокойно сказав ты посиди пока тут вылез
вслед за следователем.
1) А: «П», а.
2) А: «П…» - а.
3) А: «П», а.
9. Укажите предложения, в которых приводятся цитаты.
1) Синоптики сообщили: «На днях ожидается
похолодание: с запада на область рас циклон».
2) Один из них сказал нашей матери с ласковой
снисходительной усмешкой, чтобы она не беспокоилась, что
все, бог даст, обойдется.
3) В. А. Сухомлинский утверждал, что «человек поднялся
над миром всего живого прежде всего потому, что горе
других стало его личным горем».
4) Печорина нельзя считать эгоистом в полном смысле
этого слова, так как, по мысли В. Г. Белинского, «эгоизм не
знает мучений».
10. Укажите цитирования.
Ф. Раневская говорила, что «одиночество это
состояние, о котором некому рассказать».
A) прямая речь;
Б) косвенная речь;
B) предложение с вводными словами;
Г) отдельные слова или словосочетание.
11. Спишите предложения. Расставьте знаки
препинания. Подчеркните союзы (союзные слова),
a),
присоединяющие косвенную речь.
1. Девушка подумала что надо куда-то двигаться (Л.
Петрушевская). 2. Я заметил приятелю что мы отвлеклись
от темы разговора. 3. Девочка вдруг ответила что не может
вспомнить откуда у неё эта книга. 4. Мама сказала чтобы мы
всё подготовили к встрече гостей.
12. К прямой речи допишите слова автора. Расставьте
знаки препинания.
1. «Это что-то новое». 2. «А я думал … ты забыла». 3.
«Смотри не упади». 4. «Поедете завтра»…