Спишите, расставьте пропущенные знаки препинания, выделите приложения и главные слова. Укажите, по какому правилу обособляется. 1. В 1913 году я десятилетний мальчик сдавал туда вступительные экзамены. 2. Образец педантизма он был неумолимо строг. 3. Общей нашей любовью стал Владислав Павлович учитель истории ещё молодой тогда человек. 4. Вокруг стояли статуи копии античных скульптур. 5. Онегин добрый мой приятель родился на брегах Невы. 6. Химик по образованию Ломоносов много сделал в этой области. 7. Таракан самое живучее насекомое девять дней жить без головы. 8.Иван Грозный последний князь из гнезда Мономаха завершил дело, начатое его предками.

i.высоко-наречие, так как обозначает признак действия.

ii. морфологические признаки:

1. определительное-разряд по значению

2. выше-степень сравнения

3. неизменяемое слово

iii. синтаксическая функция.

наречие выше в предложении выполняет функцию обстоятельства образа действия (+ значение места).

в сложносочиненном предложении все предложения самостоятельные, независимые др. от др.можно поставить точку вместо запятой и смысл не измениться. можно разделить еще каким -нибудь предложением.

дождь шел, а солнце все равно светило. дождь шел, тучи закрыли часть неба, а солнце все равно светило.

в сложноподчиненном одно предложение зависит от другого(подчиняеться). нельзя их разделить не исказив смысла.

дождь шел, когда светило солнце. когда светило солнце-   само по себе не имеет смысла, т. к. оно подчиненное 1-ому предложению(главному) 

иногда попадается дача, окруженная деревянным выкрашенным забором.

опр.слово- дача

причастие-окруженная, выкрашенным 

если разредился, то что-то стало пример: " туман разредился" "воздух разредился"

а если же разрядился, то от слова самое актуальное предложение: " аккумулятор моего телефона разрядился"