Спиши. расставь знаки препинания. составь схемы всех предложений. не за водой же вы ходили подумал пахомов. плавает гусь по пруду и громко разговаривает сам с собою какая я удивительная птица. я знаю что делать крикнул петя.

Не за водой же,вы ходили-подумал = =-) плавает гусь по пруду,и громко разговаривает сам с собой; какая я удивительная птица! (=-,и=-)  я зная что делать! -крикнул петя(прямая речь(п)-автор(-а)

Не за водой же, вы ходили, подумал петя. ( вы - подлежащие ходили - сказуемое.) плавает гусь по пруду и громко разговаривает сам с собою, какая я удивительная птица.   (плавает - сказуемое гусь - подлежащие и разговаривает - сказуемое.) я знаю, что делать крикнул петя.   (я подлежащие, что делать - сказуемое.)  вроде так : )

если глагол отвечает на вопросы что делает? (сделает? ) или что делают? (сделают), то этот глагол стоит в 3 лице и в нём перед ся буква ь не

если гл. отвечает на вопросы что делать? что сделать? , то это гл. неопред.формы и в нём перед ся пишется ь.

  в саду на яблоне сирень отбрасывает тень

так подлежащее (что? - именит. падеж))  сирень (именно она совершает действие - отбрасывает), то на вопрос (что? - винительного падежа) отвечает дополнение (дополнения отвечают на вопросы косвенных падежей, то есть кроме именительного)