с заданиями по русскому языку.
9.1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
1) пр..тендовать, автом..тизировать, бл..стать
2) обв..рожительный, х..реограф, к..ламбур
3) ап..тичный, м..заика, пром..кашка
4) п..йзаж, в..теран, к..тастрофа
5) атм..сфера, б..тонировать, кал..мбур
9.2. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
1) к..сьба, м..ридиан, б..рлога
2) т..ран, к..скадёр, м..кушка
3) пром..кательная (бумага), прик..сновение, проб..раться
4) сг..ревший, накл..ниться, оз..рение
5) г..рняцкий, пот..рять, ст..листический
9.3 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
1) ум..ротворённый, г..рчичник, отр..сль
2) изл..гать, забл..стал, прин..мающий
3) заг..релый, зам..реть (от испуга), з..ря
4) ур..внение, г..ризонтальный, изб..ратели
5) непром..каемый, отг..родиться, зач..натель
9.4. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
1) вызв..лить, выр..стающий, предст..вительный
2) вл..стелин, пок..рать, укр..титель
3) пок..ряющий, з..ря, провозгл..шать
4) упл..тняя (бетон), к..саться, к..мпаньон
5) рел..гиозный, св..дание, экз..менатор

составьте словосочетания:

политические дебаты,

драматическая кульминация,

лаборатория,

космическая орбита,

опытный пилот,

современная кабина,

человеческое достоинство,

новый постамент,

знатный пьедестал,

достопримечательный эпизод,

изобразительное искусство,

монтировать оборудование,

репетировать концерт,

трансляция матча,

дебют актрисы,

так може. це є його мама

рыба килька.

небольшое помещение, где моются - банька.

нарушены синтаксические  нормы языка. в частности, нарушение (в словосочетаниях – поэтому нарушены именно синтаксические нормы).

1) путешественники изумились необычным видом гор. путешественники изумились (чему? а не чем? ) необычному виду гор.

2) командующий войск военного округа принимает парад,посвященный дню победы. командующий (чем? а не чего? ) войсками военного округа принимает парад,посвященный дню победы

3) сейчас он курирует студенческими строительными . сейчас он курирует (кого? что? а не чем? ) студенческие строительные отряды.

4) володей обуревала жажда деятельности.(обуревать кого? а не  кем? ) володю обуревала жажда деятельности.

5) пришлось выслушать несправедливые,оскорбительные его достоинству слова. пришлось выслушать несправедливые, оскорбительные (для чего? вместо чему? ) для его достоинства слова.

придумайте предложения, в которых бы относительные местоимения выступали бы в роли подлежащего,сказуемого.

я не знаю, кто  приходил вчера (подлежащее)

ученик нашел слово, которое нужно было вставить: это было слово «кто» (прописными буквами выделено всё сказуемое, в состав которого входит и относительное местоименте «кто»).