Перепиши предложения, исправив ошибки в оформлении прямой речи.
(Будь внимателен! При ответе используй кавычки-лапки (""), а вместо тире « — » знак « - » клавиатуры!)

1. «Тогда, — говорим мы, — Пусть маленький человек тебе на плечо сядет, а нас ты под мышки возьми».

2. «Нет ничего здоровее, сказал он, как на заре».

3. «А при чём тут поколение? — подумал Подгорин. — ведь Лосев старше меня лет на шесть, не больше...»

ответ: 1. "Тогда, - говорим мы, - пусть маленький человек тебе на плечо сядет, а нас ты под мышки возьми".

2. "Нет ничего здоровее, - сказал он, -  как на заре".

3. "А при чём тут поколение? - подумал Подгорин. - ведь Лосев старше меня лет на шесть, не больше..."

с наречиями: 1)  берестяную грамоту после находки нельзя развёртывать немедленно: она может растрескаться и погибнуть.2)грамоту читают фотографируют и тщательно перерисовывают создавая документ, способные заменить подлинник.

с местоимениями:   1)когда я был дошкольником, я был ужасно жалостливый.2)если   вы   когда‐нибудь   бывали   в   осеннем   лесу,   то   вам  известно блаженное состояние, когда замираешь от восторга и улыбаешься без всякой причины!

степа дрова колит

однажды я увидел своего соседа степу с топором. вышел он во двор  начал хвастаться: " я смогу наколоть кучу дров! "

вот я  сказала ему : "попробуй! я  посмотрю! "

начал он колоть, машет в разные стороны, так  чего у него и не получилось.

а степка так      покраснел от стыда!