3 Каким членом предложения является обобщающее слово?
1. Из Алешина целым гуртом прибежали: Федька, Колька, Алешка.
2. Кругом по деревьям поют птицы: Зяблики, овсянки, скворцы.
3. Мы заготавливаем на зиму калину, малину, ежевику - разные лесные
ЯГОДЫ.
4. Для юннатов работа найдется всегда: зимой, весной, летом, осенью.​

1.от какой платформы отходят поезд в ростов? 2. с которого часа начинается рабочий день в ? 3. кому представлено право, защищать честь школы? найдите и устраните ошибки, связанные с неумением использовать местоимения. исправленные предложения запишите. 1. молодёжь села проявлять интерес к фермерскому хозяйству.. их заботой становится современное приобретение техники для обработки земли. 2. футбольная команда пополнилась молодыми игроками. в их составе есть и опытные спротсмены.3.партизаны шли непроходимыми тропами, у них преследователей не было никакой надежды на успех. 4.во время олимпийских игр нередко ставятся новые мировые рекорды. рекорды ставят самые талантливые, выносливые и удачливые спортсмены.  

-вау, ! вот так встреча

-! да, неожиданно.

-ох, ну и погода сегодня. жарко.

-согласен(а), в нашем городе, к сожалению, такое бывает редко.

-эх, и правда.

-вау! у тебя сегодня красивая футболка!

-ой, , вчера купил(а).

-давай съедим мороженое.а то уж жарко.

-о, хорошая идея!

-ну-ка, подожди, мне почему-то покозалось, что собирается дождь.

-что? дождь? да это было бы замечательно!

-ух-ты, смотри, и вправду пошел.вот так сюрприз.

диалог дурацкий получился, на ходу придумывала.

[ - = ], что ( - =), что (-=), (=), что (=), что (- =) который (=) и (=)

[д'эдушка]

[дроф]