Прочитайте текст.
Определите, к какому стилю
речи он относится.
Укажите особенности стиля
речи:
● с точки зрения построения
текста
● лексические
● морфологические
● синтаксические особенности.
● Назовите термины. Какую роль
они играют в тексте?
А..томобиль это сам...ходное средство предназначе(н)
(нн) ое для перевозки грузов людей и выполнения
специальных операций.
По назначению разл...чают грузовые
па..ажирские и специальные а..томобили.
По типу ша(с)(сс)и а..томобили подразделяют на
рамные и (без)рамные.
Рамные а..томобили имеют в качестве остова
раму к которой крепят составные части и
м..ханизмы.
(Без)рамные а..томобили (не)имеют рамы а
составные части и м..ханизмы м..нтируют к кузову. В
этом случае кузов а..томобиля называют н..сущим

выбирайте:

кричали - несов. вид

объяснялись (знаками) - несов.

выражался - несов.

зашла  ( речь) - сов. вид

  заговорила - сов.

ответил - сов.

(так ) сказать - сов.

(хотел было) возразить - сов.

решила - сов.

произнес - сов.

пробормотали - сов.

не заговаривал - несов.

проговорил - сов.

продолжал - несов.

начал - сов.

возразил - сов.

прервал - сов.

перебил - сов.

крикнул - сов.

промолвил - сов.

проговорила - сов.

прибавила - сов.

заметил - сов.

разговаривала - несов.

отвечал - несов.

объявлял - нсов.

сказывал - несов.

уверял - несов.

воскликнула - сов.

пробормотала - сов.

прервала - сов.

закричала - сов.

возразила - сов.

твердили - несов.

сказала - сов.

произнесла - сов.

промолвила - сов.

сообщил - сов.

приказывала - несов.

спрашивал - несов.

пролепетала - сов.

начала - сов.

поговорите - сов.

заметили - сов.

начал - сов.

повторили - сов.

прибавил - сов.

донес - сов.

пропищала - сов.

воскликнул - сов.

объявила - сов.

толкуют - несов.

засучив рукава=дружно

сломя голову=быстро

спустя рукава=небрежно

не покладая рук=усердно

раскрыв рот=удивленно

это с деепричастным оборотом

не взирая на лица

умывая руки

избивая младенцев

с одиночным деепричастием

больше не знаю извини

уроки интересные.можно на природоведеньи узнать многое о животных , природе! как работают машины.что у них там в нутри , чем питаюсься зверушки.на тоже весело.есть афрограммы например: жи-ши , ча-ща ,чу-щу,чк-чн-чт.можно урок превратить в игру.! а мамематика со с ней не соскучишься! надо уметь щетать : 9х9 = 81 ! надо запомнить.решать ! это важно! а изо и труд! на изо рисовать ,фантазировать нужно,а на труду : лепить ,вырезать и преклеивать!

мне нравяться на уроках!

что ты в этом нашел интересного,здесь интересен один главный герой.

интересную книгу интересно читать . это интересная натура. ты натуралист? натуральное то молоко,которое от коровы