Нарисуй горизонтальную и вертикальную схему данного предложения. Приложи ответ в виде файла.

Мальчик был добрый, но только калачнику всегда говорили, что с Селиваном требуется осторожность, потому что у него на лице была красная метинка, а это даром не ставится (Лесков).​

- эй! друг, постой! хочу спросить. ну как твои дела?

- ох, лучше б не спрошивал. контролую сдал плохо, к экзамену не готов. в обшем, положение не ах.

- эх беспечная душа, что ж ты натворил! цыц, не плачься мне теперь! пойдем, батюшка. ко мне домой. попробую твоему горю . но, чур, не скулить , что устал учить.

самолеты - "сам" - корень; "о" - соединяющая гласная; "лет" - второй корень;

"ы" - окончание.

паровоз - "пар" - корень; "о" - соединяющая гласная; "воз" - второй корень.

мои примеры : пятиэтажный

корни - "пят" и "этаж"

нос - [нос] - нёс - [н'ос]

ров-[роф] -  рёв - [р'оф]

горка - [горка] -  горько - [гор'ка]

сад - [сат] -  присядка -  [пр'ис'атка]

брат - [брат] - брать - [брат']

поток -  [паток] - потёк -  [пат'ок]

в) только для 3