1)Расставить знаки препинания 2)Подчеркните грамматические основы предложений
3)определите тип предложения
Прежде чем хлеб попадает к нам на стол он проходит долгий и нелегкий путь а начинается путь маленькое зернышко которое теплым человеческими руками большой любви трепетом и надеждой на будущее угрожать складывается в землю выращивается хлеб всегда неразрывна связь тяжёлой работы человека хлебороба а задумываемся ли мы об этом помним ли мы а той поре когда хлеб ели с лебедой когда голод косил целая деревня Когда в блокадном Ленинграде суточная норма составляла 125г Какое отношение к левому поколение этом там можем также часто наблюдать вокруг себя сегодня часто смотрю вокруг и думаю как изменились люди зачастую мы проходим мимо не обращая на них внимания Посмотрите вокруг мусорные контейнеры наполненные хлебом А мальчишки играли хлебом в футбол как больно это видит Задумайтесь каков путь хлеб с поля к нам на стол сколько людей вложили в него свою любовь и теплоту своего сердца и ради чего чтобы он кувыркаться влетел в ворота мы относимся к небу как к чему-то привычному а ведь Это неправильно нет на свете ничего дороже карающий хлеба весь хлеб это имя существительное и не потому что от слова относятся эти части речи а потому что ты самая существенная 12 существо в нашей жизни смысл нашего существования нам всем нужно заново учиться уважать хлеб беречь труд сельского человека надо действовать и Тогда теплее добрее станет наш мир потому что мы будем знать что нас всех объединяет краюшка хлеба связывающие нас в и преобладающим дорогу в будущее​

Прежде чем хлеб попадёт к нам на стол, он проходит долгий и нелёгкий путь. А начинается этот путь с маленького зернышка, которое тёплыми человеческими руками с большой любовью, трепетом и надеждой на будущий урожай укладывается в землю.

Выращивание хлеба всегда неразрывно связано с тяжёлой работой человека-хлебороба.

А задумывается ли мы об этом?

Помним ли мы о той поре, когда хлеб ели с лебедой, когда голод косил целые деревни, когда в блокадном Ленинграде суточная норма составляла 125 граммов?

Какое отношение к хлебу мы, поколение сытых, можем так часто наблюдать вокруг себя сегодня?

Часто смотрю вокруг и думаю :как изменились люди! Зачастую мы проходим мимо, ни на что не обращая внимания. Посмотрите вокруг :мусорные контейнеры наполнены хлебом, а мальчишки играют хлебом в футбол. Как больно это видеть!

Задумайтесь, каков путь хлеба с поля к нам на стол? Сколько людей вложили в него свою любовь и теплоту своего сердца! И ради чего?! Чтобы он, кувыркаясь, летел в ворота?!

Мы относимся к хлебу,

как к чему-то привычному.А ведь это неправильно. Нет на свете ничего на свете дороже краюхи хлеба. Ведь хлеб-это имя существительное!И не потому, что слово относится к этой части речи. А потому, что это самое существенное для нас, это сущность нашей жизни,смысл нашего существования.

Нам всем нужно заново учиться уважать хлеб,

беречь труд сельского человека. Надо действовать, и тогда теплее и добрее станет наш мир, потому что мы будем знать, что нас всех объединяет краюшка хлеба, связывающая нас с и прокладывающая дорогу в будущее.

Объяснение:

Задание 2. Это надо подчеркнуть в каждом предложении подлежащее и сказуемое. (их может быть несколько в одном предложении)

Задание. Тип предложения - это и сложное предложение. В предложении одно подлежащее и сказуемое. а в сложном их может быть несколько. Бывает 2 сказуемых и 1 подлежащее). Я думаю справитесь!

1========,что зато что =====

2_     _     _,а _     _     _

3 =====     -     ======

что я люблю? я даже сама не смогу до конца ответить на этот вопрос. я безумно люблю свою маму, она для меня самый близкий на свете человек, конечно своих родственников. ведь все они заложили в меня частичку себя. я люблю гулять в парке, сладкую вату, животных, школу, карусели, все это разное, но это частички моей жизни. вообще я люблю все то что связанно с моим образом жизни начиная от школы заканчивая развлечениями.