82. 1) Спишите предложения, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы. Сколько человек будет на лекции спросил профессор
Громов. 2. Выслушав а(с/ссистента он воскликнул (н/н)о у нас нет
1. Сколько человек будет на лекц. Пи? (С/с)просил професс/ссор
ей с...седке юн...ша он эстет, ...рудит обуча...тcя в английской школе
...вает подм...гнул папа будет вам ном...р п...пулярного артиста ц...р-
словом настоящий а...торитет для меня. 4. Ну раз публ...ка наста-
ка. 5. В инт...рвью авт...Гонщик сказал (с/с)пасибо отцу он пр...Вил
любовь к технике об...яснил что нужно знать ее д...ск...нально чтобы
предложил (H/н)ужно оп...ративно ф...ксировать землетр...сения за-
суху изв...ржения цунами т...йфуны всё то, от чего завис...т жизнь
тысяч?) а иногда и ми(л/ллионов людей в разных уголках земного
шара, и добавил (P/p)асходы разумеет(?)ся (не)малые но (в)основ-
щенные буквы и знаки препинания.
ном они организац...онного порядка.
2) Подчеркните в словах все орфограммы, связанные с правописанием
гласных после шипящих иц, а также двойные согласные в корне слова
3) Замените в предложениях 4-6 прямую речь косвенной или пере-
дайте чужую речь другим подходящим Запишите полученные
предложения.