Задание 1 Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Художник, с закруче(н, нн)ыми (в)верх усиками, в барх..тном берете, ра(з/с)пол..жился под зонтиком на полотня(н, нн)ом стульч..ке. Откинувшись (на)зад он ударял длинной кистью по холсту на м..льберте. Удар..т (за)тем полюбуется, а потом (с)нов.. (2) удар..т. На большой пал..ц левой руки была надета п..литра. П..литра это овальная дощеч..ка на которой в пр..чудливом бе(з/с)порядк.. смеша(н, нн)ы все краски все оттенки моря, с..рени, обл..ков...

Дети перелезли через забор и тихонько ост..новились за спиной художника.(4) Ш..роко ра(з/с)крыв глаза они гл..дели на холст оч..рова(н, нн)ые чудес..ным возн..кновением на нём (не)обыкновенного мира.

Художник набрал тонкой кисточ..кой каплю белил и зам..р перед холстом. В самой середин.. к..ртины он поставил на лаковой син..ве только что написа(н, нн)ого(3) моря (не)большую выпуклую зап..тую.

Парус! восхищ..нно вздохнула Мотя.

Задание 2

Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова; (4) — синтаксический разбор предложения.

Задание 3

Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.

1) (Не)смотря на отсутствие транспорта, нам удалось вовремя до-браться на работу.

2) (В)вид.. эпидемии гриппа школы и детские сады пришлось закрыть на карантин.

3) (В)следстви.. решено было поставить точку.

4) (В)течени.. реки вмешался человек: он построил плотину, изменив естественный ток воды.

Задание 4

Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.

1) Он говорил то(же), что и всегда.

2) Что(бы) не заснуть, я выпил чашку чая.

3) Ваня немного медлителен, (за)то умён и основателен.

4) Вторую полоску вырезаем точно так(же).

Задание 5

Поставьте знак ударения в следующих словах.

Начала (петь), избалованный, принята, сослепу.

Задание 6

Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-й).

1) Поначалу Галилей увидел множество сливающихся звёзд в сплошное сияние.

2) Подойдя поближе, я увидел уличного фокусника в цилиндре.

3) На разбитых садовником клумбах пестрели самые разные цветы.

4) По возвращению в Россию граф создал частный оркестр и крепостной театр.

Задание 7

Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1) И вот я изъездив всю страну поселился недалеко от Михайловского.

2) Только на окраине парка вдруг откроется поляна заросшая блестящими лютиками.

3) Тригорский парк пропитанный солнцем остаётся в памяти навсегда.

4) Лежащий золотыми полосами свет украшает траву в парке и обрыв над Соротью.

Задание 8

Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1) Наблюдательная Таня бросив на него украдкой несколько взглядов сразу определила про себя что этот мальчик застенчив беден и самолюбив.

2) Не люблю когда люди торопятся делая плохо свою работу.

3) Эти дни бывали днями полной анархии приводившей в отчаяние прислугу.

4) Огромная елка стояла посредине слабо рисуясь в полутьме своими фантастическими очертаниями и наполняя комнату смолистым ароматом.