Подготовьте выразительное чтение стихотворения И. А.Бунина 《Листопад》​

как определить член предложения - поставить вопрос,

подлежашее - кто, что?

сказуемое - что делает?

определение - какой, чей?

обстоятельство - когда, где?

дополнение - чем, кого, сколько?

я надеюсь, нужен только план, а не а то, боюсь, по моему плану тему не 1. язык во времена пушкина и достоевского. 2. причины изменения языка. 2.1. язык как основной язык многонационального государства. 2.2. влияние развития общества на изменения в языке. 2.3. о роли развития науки и техники. 2.4. заимствования из иностранных языков. 3. язык в наше время. 4. заключение. достаточно сложный?

прописными буквами выделены грамматические основы.

сложные

3. лето собирает, а зима подает.

5. летом ласточка день начинает, а соловей кончает. 

простые

1. рыба видит приманку, а не крючок (однородные дополнения подчеркиваем пунктиром). 2. книга в счастье украшает, а в несчастье утешает (однородные сказуемые, подчеркиваем двумя чертами. "в счастье" и "в несчастье" - это не однородные, так как относятся к разным главным словам в 4. счастье в воздухе не вьется, а руками достается (однородные сказуемые подчеркиваем двумя чертами).

схема сложного предл: лето собирает, а зима подает

  =  ], а  {   = ]

если берете вариант в скобках, тогда можно без зависимых слов: вязанная мамой кофта   (или связанная кофта )

вязанная мамой кофта   (или связанная)

плетенная бабушкой корзина  (или сплетенная )

мощенная булыжником улица(или   вымощенная   )

груженная бочками баржа  (или нагруженная )

. крашенное в клетку полотно  (или покрашенное ) 

.мороженное неделю назад мясо  (или замороженное )

. пиленный щипчиками сахар  (или   распиленный )

. кипяченное   в кастрюле молоко  (или вскипяченное )

. в бочке яблоки (или   )

в ваших примерах все прилагательные должны быть написаны с одним н!