Прочитайте глаголы, назовите их неопределённую форму. За- пишите полученные пары. Надеются, вянут, подберут, постигнут, постигает, поднимаются, за- молкает, замолкнет, блистать, заблестит2, застрянет, негодует, нездоро- вилось, освещает, осветит, шёл.

Надеются-надеяться, вянут-вянуть, подберут-подобрать, постигнут-постигнуть, постигает-постигать, поднимаются-подниматься, за- молкает-замолкать, замолкнет-замолкнуть, блистать-это н.ф., заблестит-заблестеть, застрянет-застрять, негодует-негодовать, нездоровилось-нездоровиться, освещает-освещать, осветит-осветить, шёл-идти

у каждого человека имеется свой родной язык. и каждый учитывает свою точку зрения о нём. я считаю, что у меня неплохое отношение к моему родному языку. не скажу, что я считаю его своим обожаемым, но отношусь к нему хорошо. многие люди задумываются, зачем у каждого народа свой родной язык. я считаю, что он нужен для того, чтобы обеспечивать уровень своей родной страны. например, считается самой образованной страной мира. россия, конечно, тоже образованная. каждый имеет мнение о своей стране и родном языке. моё отношение к языку, объясняется тем, что я считаю мой народ лучше, несмотря не на-что.

когда, например, мы считаем, что язык красив, когда мы называем его богатым, великим, то наше право на это основывается не на той, будто дательный величественнее и красивее, чем соответствующие формы других языков или будто в языке больше слов, чем в других языках, а только на том, что формы и слова языка - это формы и слова великого народа корифеев , создателей нашей изумительной по её духовной мощи и красоте культуры.именно поэтому и становится такой притягательной силой и таким мощным воспитательным источником правильная речь для людей.