Учитель задала зделать разбор из упрожнений там в верху розовая и зелёная звёздочка что это за разбор

решение любого дела требует затрат- времени, сил или финансов. для того, что бы стать грамотным здесь не исключение. поэтому прежде всего: нужно победить свою лень. для этого нужно не лениться повторять пройденное. даже находясь дома по болезни, стараться не отставать от школьной программы.

также, нужно не забывать об усердии, ведь любое дело, которое мы делаем, мы должны делать с любовью. когда мне что-то неясно, я пытаюсь найти причину, или не стесняться спросить совета.

но, наверное, самое главное- уметь жертвовать своим игровым временем.  и, поэтому, возвращаясь со школы домой не спешу садится играть, пока не решу все школьные до конца.

одним словом,жизнь расцветает.

где же это,позвольте,было?

к счастью,на всём протяжении река имеет большую глубину.

вскоре,однако,недоумение наше рассеялось.

он,правда,в туз из пистолета попадал.

нескошенная трава- трава не скошенанераспечатанные письма- письма не распечатаны

непрекращающийся снегопад- снегопад не прекращающийся

незамерзающий водоём- водоем не замерзающий

единственное число

и.п. (есть) кто? кот

р.п. (нет) кого? кота

д.п. (дать подойти к) кому? коту

в.п. (вижу) кого? кота

т.п. (доволен) кем? котом

п.п. (говорить) о ком? о коте

и.п. (есть) что? сосна

р.п. (нет) чего? сосны

д.п. (дать подойти к) чему? сосне

в.п. (вижу) что? сосну

т.п. (доволен) чем? сосной

п.п. (говорить) о чём? о сосне

множественное число

и.п. (есть) кто? коты

р.п. (нет) кого? котов

д.п. (дать подойти к) кому? котам

в.п. (вижу) кого? котов

т.п. (доволен) кем? котами

п.п. (говорить) о ком? о котах

и.п. (есть) что? сосны

р.п. (нет) чего? сосен

д.п. (дать подойти к) чему? соснам

в.п. (вижу) что? сосны

т.п. (доволен) чем? соснами

п.п. (говорить) о чём? о соснах