Прочитайте текст и выполните задания. Семья Айгуль переехала в Астану, и девочке пришлось расстаться с прежними подругами. Она общалась с ними в интернете. Но в новой школе Айгуль никого не знала, поэтому ни с кем не игра¬ла, ни к кому не обращалась. Как-то на перемене к новенькой подошла Ботагоз и спросила:

– Ты подружилась с кем-нибудь из одноклассников?

– Нет, – ответила Айгуль.

– Я тоже ни с кем не дружу, – вздохнула Ботагоз, – в нашем классе и дружить-то не с кем: Айка – жа¬дина, Маша – лгунья, Марат – зубрилка, Фатима – хвастунья.

Всех ребят перебрала Ботагоз, ни о ком не сказа¬ла доброго слова.

– Даже не знаю, с кем у нас можно дружить?!

– Не беспокойся, - усмехнулась Айгуль.

– С кем я буду дружить, пока не могу сказать. Зато знаю точно, с кем дружить не стоит

3) Данный текст оформлен как диалог. Выберите одно предложение и запишите его, оформив в предложение с прямой речью.

​

день- белый, серый, зелёный, жёлтый; скошенной травы, бензина, морозной свежести

ночь- тёмно-синяя, чёрная, тёмно-серая; без запаха

утро- багряное, красное; свежести, росы

ветер- серый, бесцветный, прозрачный; моря, луга, хвои

вьюга- белая; резкий, временный

дождь- серый, прозрачный; мокрого асфальта, травы

река- жёлтая, мутная, чёрная, тёмно-синяя; водорослей, рыбы

охрана и сохранение природы в наши дни важны как никогда.животный и растительный мир, который нас окружает, находится в хрупком равновесии.

сейчас много говорят об охране природы. но люди в погоне за деньгами истребили много животных, некоторые виды из них невозможно восстановить.так, например, байдзуки - китайский речной дельфин, который обитал в речке янцзы. люди заполнили ореал обитания грузовыми суднами и загрязнили реку .последнтй дельфин прожил в неволе до 14 июля 2004 года.золотая лягушка последний раз была замечена в 1989 году. причиной исчезновения стало потепление, причиной которого является активная деятельность человека.

1. сегодня мы на уроке физкультуры бегали, делали зарядку и играли в волейбол.

2. на языке говорят все жители россии, в том числе украинцы, белорусы.

3. башкирский и татарские языки - тюркоязычные.

4. сегодня на уроке мы решали уравнения и .

5. архимед, паскаль, ньютон - были великими учеными.

6. , , и информатика - родственные предметы.

к нему подбежала огромная сторожевая собака.она ему понравилась.для него испеку пирог.его родители добрые.с ней весело.ей хочется замуж.о них можно говорить всю ночь.их дети слишком .сегодня мы к ним идём в гости.нужно купить им подарки на новый год.