Упражнение 135. Спишите. Предложения разберите по членам. Графически укажите причастные и деепричастные обороты. К ка-
кому члену предложения они относятся, как связаны с ним?
Ночь подобралась незаметно, окутавши землю тёмной
вуалью. Сумрак, окутавший землю, скрыл разрушения.
Деепричастия и
Врач, склонившийся над больным,
деепричастный оборот: осматривал рану. Врачи, склонившись
-.-.-.
над операционным столом, были
|-.-.-.
сосредоточены. Птенец, запутавшийся
-,
в высокой траве, не мог оттуда
выбраться. Запутавшись в высокой траве, я потерял тропинку.​

обычно я собираюсь в школу сам, но иногда мне моя мама. мы всместе с ней складываем в портфель учебники, тетрадки, ручки, карандаши. когда у нас есть урок рисования я беру альбом и краски.

я младшему брату(сестре) собираться в детский сад, мы с ним (ней) складываем в его(ее) рюкзачек игрушки.

я маме убирать в доме,папе ремонтировать машину, тете ухаживать за

1)брат и сестра одевались гулять, а бабушка им .

2)бабушка надела на мою сестрёнку тёплую шапку и зимнее пальто. 

зонтик-2слогаз(з)- согл., зв., тв.,парн.о(о)- гласн., ударн.н(н)- согл., сонорн., зв., тв.т(т")- согл., глух., мягк.и(и)- гласн., безударн.к(к)- согл., глух., тв.,парн.6букв., 6звуков.цветок-2слогац(ц)- согл., глух., тв.в(в")- согл., зв., мягк.,парн.е(э)- глас., безудар.т(т)- согл., глух., тв.о(о)- гласн., ударн.к(к)- согл., глух., тв.,парн.6 букв, 6звуковкарандаш-3слогак(к)- согл., глух., тв.,парн.а(а)- глас., безударн.р(р)- согл., сонор.. зв., тв.а(а)- глас., безудар.н(н)- согл., зв., сонорн., тв.д(д)- согл., зв., тв.а(а)- гласн., ударн.ш(ш)- согл., глух., тв.8букв, 8звуков

ах, какой прекрасный день.

эх, жалко, до победы оставалось совсем чуть-чуть

ух, какой тяжелый мешок

ох, как я устала

ай, какой болезненный укол

ой, а что ты тут делаешь?

хе-хе, не ну ту напал!

фу, какой неприятный тип