Ус 1. Составьте кластер на тему «Кавказский плешник.
2. В рассказе «Кавказский пленник» Л. Н. Толстой очень точно
описал не только внешность человека, но и его внутренний мир. Под
готовьте сообщение о героях этого произведения, используя РАФТ, и
выразите своё отношение к ним.​

мы рассматриваем картину художника сиромятникова, а – герои этого полотна – смотрят на картину неизвестного художника .   причем мы этой картини не видим. мы   можем только догадываться, что на ней изобразил художник. комната художника   хорошо убрана. окно открыто. за окном – опушка леса, зеленая трава, слева большие березы. мальчики заглядывают в открытое окно. может, они живут по соседству и интересуются, как работает художник. на их лицах написаны любопытство и интерес. старший мальчик сорит на картину, а младшего більше привлекла сама обстановка в комнате. картина написана в ярких цветах.

самый сладкий сон,

лучше нет,чем он,

все вокруг зудят:

"ах! любовь! "

грустно мне одной,

нет лишь у меня,

чувства,что заставляет петь,как соловья-

любви,что двигает весь мир,

с ней каждый стал неповторим,

с ней жизнь в два раза ярче,

она тем горше всё ж для тех,

у кого её, к сожаленью,нет.

а я не всё равно!

и буду искать её изо всех сил!

и как только найду,она спасёт мир!

главное-не забыть,что искать.

вот те моё сочинение про любовь,всё здесь есть.

говорят, колючий как ерш. значит, едкий, злой человек.

яркий луч - ослепительный луч

яркая внешность - броская внешность

яркий пример - показательный пример

яркая зелень - сочная зелень

яркий талант - блестящий талант

колоссальные возможности - огромные / ничтожные

гипертрофированная опасность - преувеличенная / недооцененная

гуманное отношение - человеческое / жестокое 

прогрессивные взгляды - современные / консервативные

абсурдный вывод - нелогичный / правильный