1. Какое выделенное прилагательное употреблено в прямом значении? 1. распущенный ребенок 2. рассеянный свет 3. открытая душа 4. танцующая пара

2. В каком ряду сочетаний все имена прилагательные употреблены в прямом значении?

1. громкий голос, громкий крик, громкое дело, громкий выстрел

2. ледяная глыба, ледяная гора, ледяной взгляд, ледяные просторы

3. холодный чай, холодное сердце, холодный ветер, холодный день

4. теплый свитер, теплые сапоги, теплый дом, теплая кофточка

3. Закончите предложение:

Слова (неравный) брак и (производственный) брак являются:

1. синонимами 2. омонимами 3. антонимами 4. паронимами

4. В каком ряду не все слова являются синонимами?

1. узы, оковы, путы 3. усердие, одолжение, услуга

2. воображение, фантазия, вымысел 4. холм, пригорок, возвышенность

5. В каком предложении не использован синоним существительного беспокойство?

1. Он бы успокоился на мой счет: тревога бы у него за меня.

2. Он посмотрел на свои тонкие исхудавшие пальцы, и старые, загнанные внутрь обиды, вспых-нули в нем с новой силой, и душа его сжалась в смятении и боли.

3. Она ждала, тревожно прислушиваясь, и внезапно вздрогнула, когда снаружи донесся к нам глу-хой смешанный шум.

4. В лице ее я заметил какое-то нервное волнение.

6. Какая пара слов не является антонимами?

1. густой, редкий 3. ускорение, замедление

2. радоваться, горевать 4. цветок, дерево

7. В каком предложении слово БУЙНЫЙ употреблено неуместно?

1. Гремели камнями, боролись две буйные горные речки.

2. Он уже не в силах унять буйной ярости и гнева.

3. В XIV веке на Руси начался буйный расцвет архитектуры.

4. Его буйное воображение приходилось сдерживать и направлять.

8. В каком предложении вместо слова АРТИСТИЧЕСКИЙ надо употребить АРТИСТИЧНЫЙ?

1. Это письмо было адресовано прямому потомку артистической династии Асенковых.

2. Алевтина прекрасно понимала, что далеко по пути артистической карьеры она не смогла бы пойти.

3. Все, что Качалов читал и показывал на эстраде, было проникновенным, высокохудожествен-ным и артистическим.

4. Артистическая и литературная Москва с большими надеждами и нетерпением ожидала откры-тие нового литературно-художественного кружка.

9. В каком предложении вместо слова АБОНЕМЕНТ нужно употребить слово АБОНЕНТ?

1. Я нашел просроченный библиотечный абонемент, который был потерян полгода назад.

2. Абонементы телефонной связи обязаны вовремя оплачивать услуги станции.

3. Открыта продажа абонементов в плавательный бассейн.

4. Мы приобрели абонементы в музей на цикл лекций о русской живописи XIX века.

10. Определите значение фразеологизмов, сгруппируйте их в синонимические ряды.

А) витать в облаках 1. толочь воду в ступе

Б) переливать из пустого в порожнее 2. перейти Рубикон

В) пойти ва-банк 3. последняя спица в колеснице

Г) птица невысокого полёта 4. строить воздушные замки

11. Какие фразеологические обороты не являются синонимами?

1. важная птица, птица высокого полета 3. во всю ивановскую, во время оно

2. в мгновение ока, в два счета 4. сломя голову, что есть мочи

12. Какой фразеологический оборот имеет значение «безобидный», «кроткий»?

1. волк в овечьей шкуре 2. тише воды, ниже травы 3. вольная птица 4. заячья душа
часть B
Прочитайте текст и выполните задания

Певец моря

Он начинал день с того, что приходил встречать на берег моря. Так началось и это утро.

Айвазовский сидел на берегу и думал о неоконченной картине. Художник побудет здесь еще немного и вернётся к полотну. Начнётся обычный день, полный радостного труда. А пока что Айвазовский наслаждается дневным утром, когда вокруг все празд-нично.

Много лет он видит это но каждый раз восхищается и уд..вля..(т, ть)ся синему с прозеленью морю (прозрачно)голубому воздуху над холмами. Айвазовский под..вляет (не)вольный вздох так хоч..(т, ть)ся побыть еще на берегу. Поднялся ветер и на море наб..жала ря..ь. Волны со стоном устремляю(т, ть)ся к берегу к ногам художника. Айва-зовский взв..лнован. Ему каж.. (т, ть)ся море (не)отпускает его и хоч..т поведать ему но-вую тайну. Снова с..ди(т, ть)ся он на камень и задумыва..т(ть)ся.

Айвазовский (не)только художник моря но и летописец. Ежедневно оно открыва..т ему новое. Когда тучи заволакивают небо и пр..бл..жа..(т, ть)ся буря воображение худож-ника уноси(т, ть)ся в открытое море. Ему рисуются отважные к..рабли среди волн. В та-кие минуты все его думы с ними неведомыми моряками. Не раз бывало что он вслух об..дрял их. Вот и теперь каж..(т, ть)ся что море неспроста его (не)отпускает чтобы пре-дупредить о пр..бл..жающейся буре