Придумай конец сказки. Когда в реальной жизни может сложиться впечатление, что Солнце «заболело и уснуло»? Определи изображение и название понятия,
которое ты можешь использовать.
зор урока
радуга​

я хожу в школу, потому что хочу получить знания.   наш класс не пойдёт в поход, так как пошёл дождь.   выражение его лица было таким, как будто он хотел что-то сказать.

  бессоюзное предложение

1. облака над морем потемнели, море повеяло прохладой.

2. солнце припекло, теплое дыхание поднималось от влажной земли.

3. в поле шла жатва, листья на деревьях пожелтели.

4. опустел сад, осыпались листья.

5. прошло жаркое лето, наступила осень.

сложносочиненное предложение

1. солнце позолотило вершины деревьев, и они засияли нежным закатным светом.

2. по розовым кистям цветов деловито ползаю пчелы, а красивые бабочки порхают рядом.

3. все вокруг притихло в ожидании грозы, но туча прошла стороной.

4. на стол поставили букет цветов, и в комнате стало светлей и радостней.

5. приблежался конец сентября, а холода еще не наступали.

сложноподчиненное предложение

1. путники увидели, что они находятся на маленькой поляне.

2. лес наполняется звонкими голосами, когда восходит сонце.

3. мальчик посмотрел на окно, на котором мороз нарисовал причудливые узоры.

4.учитель объявил, что наш класс пойдет в поход.

5. утром я увидел, что солнце светит ярко.

в суботту вечером я нахожусь у себя дома.моя семья готовит вкусный ужин.я ужинаю и иду играть в лего с моим братом(сестрой).после этого я иду смотреть ншу семейную передачу.потом я уставшая и схорошим настроением иду спать.

соединение со-е-ди-не- ни-е   6 слогов

с-(с)- согл., тв., глух., непарный

о(а)-гл., безуд.

е-(й)-согл., зв., мягкий, непарный

    (э)-гл., безуд.

д(д) - согл., мягк., зв., парный

и(и) -гл., безуд.

н (н) - согл., зв., мягкий, непарный

е (э) - гл., ударный

н (н) - согл., мягк.,   зв., непарный  

и(и) - гл., безуд.

е(й) -согл., зв., мягкий, непарный  (э)-гл., безуд.

10 б., 12 зв.