Спишите. Графически объясните постановку знаков препинания.

- папочка!

- сынок. ты хорошо учишься в школе? ъ

-да, папочка. я хорошо, всё отлично!

-понятно, а ты ходишь в какие нибуть кружки?

- нет папа, я не хожу. а не хожу я потому что не успеваю. возможно я начну со следующего года. я хотел спросить что такое достоверно?

- ну это соответствующий действительности или подлинный. понял?

- да!

- ну вот и хорошо! мне надо бежать. пока, сынок!

-прощай папочка, довстречи!

    : огоньков пришел в наш класс в конце четверти. маленький,худощавый, он остановился в дверях. до звонка оставалось минуты как могли встретить маленького и щупленького новичка? что могло произойти в оставшиеся 4 минуты?     в глазах читалось недоверие. крупный задира петров решил подойти к огонькову первым. но юркая макарова опередила петрова. она подошла в новичку и сказала:     - добро в наш класс. меня зовут жанна. можешь сидеть со мной.     огоньков улыбнулся, напряжение спало:     - , жанна. меня зовут юра. рад знакомству.   затем по очереди начали подходить к новичку, рассказывать о себе и знакомиться. вот так радушно огонькова приняли в классе. 

)орфографическая запись слова:   ручка 2) ударение в слове:   р`учка 3) деление слова на слоги (перенос слова):   руч-ка 4) фонетическая транскрипция слова ручка :   [р`уч'ка] 5) характеристика всех звуков:   р  [р]   - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный у  [`у]   - гласный, ударный ч  [ч']   - согласный, мягкий, глухой, непарный к  [к]   - согласный, твердый, глухой, парный а  [а]   - гласный, безударный 5   букв,  5   звук

друзья´  - слово из 2 слогов, 2-й слог ударный

д—[д]—согл., зв. , тв.р—[р]— согл., зв. непарн. (сонорный), тв.у—[у]— гл., безуд.з—[з’]— согл., зв., мягк.ь—[–]  я—[й’]— согл., зв. непарн. (сонорный), мягк. непарн.[а]— гл., ударн.6 б., 6 з.