1) Рассортируйте предложения по группам: те, в которых есть числительные, и те, в которых нет числительных. Семеро зверьков заготавливали на зиму припасы.
Два друга занимались уборкой класса.
Пять дней длился снегопад.
Тройка мчится, тройка скачет.

2) Выпишите числительные.

Три, семь, треть, пятёрка, восьмой, шестёрка, трояк.

1)деревья, растущие  на аллее и украшающие парк,были совсем молодые.2), приехавшие на дачу,  спешат к реке.3)этой пятёрке,  полученной мною впервые в жизни, я обрадовался.4)  вошедший,    обросший бородой, был одет в волчий тулуп.5)если человек хорошо знает местность,он никогда не заблудится.6)солнечный луч освещал с деревьев  листья.7)плющ, вьющийся по стене,украшает комнату,радует глаз.

приставка

п(п)-согл., глух.,тв.

р(р)-согл., зв., мягк.

и(и)-глас., безудар.

с(с)-согл., глух., тв.

т(т)- согл., глух., тв.

а(а)- глас., удар.

в(ф)- согл., глух., тв.

к(к)- согл., глух., тв.

а(а)- глас., безудар.

9б., 9зв., 3 слога.

кони

к(к)- согл., глух., тв.

о(о)- глас., удар.

н(н)- согл., зв., мягк.

и(и)- глас., безудар.

4б., 4зв., 2 слога.

румяна

р(р)-согл., зв., тв.

у(у)- глас., безудар.

м(м")-согл., мягк., зв.

я(а)- глас., удар.

н(н)- согл., зв., тв.

а(а)- глас., безудар.

6б., 6зв., 3 слога.

лесной

л(л")- согл., зв., мягк.

е(э)-глас., безудар.

с(с)- согл., глух., тв.

н(н)- согл., зв.,тв.

о(о)- глас., удар.

й(й)- согл., мягк., зв.

6б., 6зв., 2 слога.

ответ под буквой а

, мой далекий друг!

наконец-то ты получил мое очередное письмо, которое ждал так долго. извини, что заставил тебя так долго ждать.

вот и наступила осень! я помню, что ты, так же как и я, любишь осень. нет, не ту осень, когда вокруг грязь и слякоть, без конца идут дожди, а небо затянуто свинцовыми тучами. это тоже осень, но есть и другая, которую любим мы.

недавно я была на осенней выставке и видела потрясающую картину бродского «летний сад осенью», мимо которой просто невозможно было пройти. на картине была изображена людная парковая аллея с белой беседкой.

глядя на эту картину, кажется, что художник тоже любит осень. небо на картине ясное. видно, что погода солнечная и теплая, но с правой стороны на парк набежала туча, и голубое небо выглядывает из-за нее, словно кусок голубого шелка из-под серой шерсти. и, хотя солнца на картине нет, всюду чувствуется его незримое присутствие. день кажется таким светлым! деревья, как черные столбы, поддерживающие небо, впечатление чудесного дворца. оставшиеся на них листья висят на ветках золотым кружевом. на картине присутствует небольшой ветерок, который колышет тяжелые ветви. тени от темных стволов на землю, создавая несравнимое сказочное ощущение. аллея выглядит заброшенной. на заднем плане картины находится множество гуляющих и отдыхающий людей. это старики, школьники и мамы с детьми, которые, видимо, пришли в осенний парк насладиться погожим деньком.

на переднем плане, под деревьями, выделяются горки листьев: желто-оранжевые, зеленые, багровые и золотые. они тянутся по аллее, словно живые, небольшими цветными стайками.

чуть в стороне, за одним из деревьев находится беседка. она грязно-белая с ярко-зеленой крышей. беседка придает особую прелесть всей картине, но одновременно, стоя вдалеке ото всех, навевает какую-то странную осеннюю грусть.

на картине художник использует в основном холодные краски, но листья написаны яркими цветами, без которых не передать истинной осенней красоты.

больше всего мне понравилось то, с каким мастерством автор картины передал солнечный день без присутствия на картине солнца.

я считаю, что тебе, как и мне, понравилась бы эта картина. пейзаж выбран художником так удачно, что едва ли может оставить равнодушным кого-либо из истинных ценителей искусства.

надеюсь, у меня получилось описать красоты этой картины.

передавай всей своей семье. жду отзыв и не прощаюсь