3. Восстановите порядок абзацев. Прочитайте текст. Какова его основная мысль? Придумайте заголовок и подзаголовок. Выразите в подзаголовке основную мысль
текста. Письменно задайте "толстые" вопросы, в ответах на которые используйте вы-
деленные конструкции.
​

хотеть ( х а т^ е т^) 6 букв 5 звуков

х ( х) согл,глух, тверд,

о (а) гласн, безударн.

т (т^) согл, глух, мягк.

е (е) гласн, ударн.

т (т^) согл, глух, мягк.

ь

^ -это апостроф обозначает умягчение звука.

и так все

клонировать, клонированный, клонируемый, клонируется, клонироваться

до-приставка, гад-корень, а-суффикс, вш-суффикс, ий(ие)-окончание, ся-постфикс. основа-догада_ся. формообразовательный суффикс -вш- в основу не входит

ночь. кругом невероятная тишь, лишь только ветер в поле убаюкивает рожь. а в лесу   все как в сказке.тут вдруг что-то прошуршит под ногами, там в кустах пробежит какое-то неведомое животное. а вот и сыч подал свой голос, зашипев на гостя, и дрожь по коже от его возгласа.

хорошо в лесу! и глушь совсем не пугает.она как будто приглашает в гости.отовсюду слышаться голоса зверей и птиц - жителей этого чудесного места.идешь здесь и дышишь полной грудью, и спокойно становится.лес будто оживляет тебя, даря безвозмездно силы и надежду на лучшее.

люблю гулять по лесу в полночь.когда все люди спят.